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广东省实验中学2009年高考热身训练题
生 物
本试卷共14,满分150分。考试用时l20分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题(64分)
一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。
1.右图表示旺盛地分泌肠液(含有多种消化酶)的小肠上皮细胞,其中⑤为附着在内质网上的核糖体。下列与此相关的表述中不正确的是
A.转录多份相同的信使RNA才能保证细胞功能的实现
B.合成分泌过程经历的途径大致是⑤⑥④③②①
C.图中所示细胞不同结构的生物膜成分无差异
D.细胞形态具有极性,内质网与高尔基体很发达
2.下列相关实验原理和方法的描述中正确的是
A.通过显微镜观察可检测出镰刀型细胞贫血症
B.利用标志重捕法进行鼠的种群年龄组成的调查
C.以3H标记的尿嘧啶为原料研究分泌蛋白的合成与分泌
D.通过纸层析法可测定叶绿体中各种色素的含量
3.下表是四种植物分生组织的细胞周期,下列有关叙述正确的是
A.四种分生组织都能产生吲哚乙酸,促进其细胞有丝分裂
B.最好选用物种1观察有丝分裂过程,因其细胞周期最短
C.a时期细胞核中进行转录和翻译,b时期可观察到染色体
D.用紫外线照射a时期的细胞,可能引起其基因结构的改变
4.分析下面种子萌发时几种物质的变化曲线,指出下列说法错误的是
A.种子萌发的吸水过程,包括急剧吸水、缓慢吸水和重新迅速吸水三个阶段
B.依靠渗透作用进行的急剧吸水阶段,种子一直以有氧呼吸为主
C.随着种子吸水,代谢活动逐渐增强,原因之一是有新的酶合成
D.在种子萌发过程中,某些贮存物质要发生水解、转运和转化过程
5.在一个细胞周期中,可能发生在同一时期的变化是
A.DNA复制和中心粒复制 B.染色体数加倍和染色体形成
C.细胞板的出现和纺缍体的出现 D.着丝点的分裂和同源染色体的分离
6.关于真核生物的细胞呼吸,叙述正确的是
A.有氧呼吸主要消耗糖类,无氧呼吸主要消耗脂肪
B.在完全无氧的环境中,细胞呼吸的产物一定没有CO2
C.无氧呼吸不需氧的参与,因而其反应不属于氧化还原反应
D.丙酮酸在细胞质基质中产生,在线粒体内彻底氧化分解
7.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是
A.在细胞分裂间期,核糖体上合成解旋酶和RNA聚合酶等相关酶
B.在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
C.在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量迅速减少
D.在细胞分裂末期,高尔基体合成多糖形成细胞壁
8.种子的成熟过程实质上就是胚由小长大,以及营养物质在种子中变化和积累的过程。右图示小麦种子(淀粉类种子)成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的变化。据图可推知
A.曲线①表示淀粉,曲线②表示葡萄糖
B.曲线②表示淀粉,曲线③表示淀粉磷酸化酶
C.淀粉是由葡萄糖和蛋白质等转化而来的
D.生长素含量逐渐增加,淀粉酶活性不断增强
9.下列关于实验的描述正确的是
A.将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合后,可观察到砖红色的沉淀
B.利用DNA分子杂交原理,可鉴定人的成熟红细胞中是否存在原癌的基因
C.利用CuSO4在碱性条件下与蛋白质的显色反应,可以鉴定蛋白质的存在D.切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系,小鼠不能维持体温恒定
10.对下列遗传系谱中各家庭遗传病种类推测不正确的是 A.甲不可能是伴X显性遗传病
B.乙只能是常染色体显性遗传病
C.丙最可能是伴X隐性遗传病
D.丁可能是常染色体隐性遗传病或细胞质遗传病
11.根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是
A.生物进化的方向决定于生物变异的方向
B.在自然条件下,不同种群之间一旦产生生殖隔离,就不会有基因交流了
C.蓝藻有叶绿体,能够进行光合作用,所以在生
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