模糊综合评判用于中小学教师工作评价的研究论文.docVIP

河北大学 硕士学位论文 模糊综合评判用于中小学教师工作评价的研究 姓名：李素峰 申请学位级别：硕士 专业：基础数学 指导教师：王熙照 摘 摘  要 要  教学中  教师起着重要的作用  教学的方向  内容  方式方法  进程  结果  等都离不开教师的引导  学生的思想觉悟  学习动机  学习方法  以及学习效果  都要受到教师的影响  可见  教师的工作在教学中起着举足轻重的作用 因此  对教师工作的评价就尤其显得重要  本论文利用系统分析的思想  方法结合模糊  数学的数学知识建立了中小学教师工作评价的量化模型  多层次模糊综合评价  模型  并利用此模型对邢台市某中学的教师工作进行了评价  关键词  中小学  教师工作  教师评价  模糊综合评判  层次分析法  指标体系  权重 I Abstract Abstract Teachers play an important role in teaching. Such things as teaching orientation, content, method, course and result must bedone by teachers. Teachers alse influence students’ political consciousness, learning motvation and academic record. Apparently, teachers’ work occupies a decisive position in teaching. Therefore it is particularly significant to evaluate their work. This paper males use of the idea and method of systems snslysis and the knowledge of Fuzzy Mathematics to establish a quantified model of work assessment of middle and primary school teachers ------Multi-step Fuzzy Comprehensive Assessment and apply it in the evalustion of theachers’ work of xingtai middle school. Key words middle and primary school; teachers’ work; teachers’ evaluation; Fuzzy Comprehensive Assessment; Analytic Hierarchy proess; Index Syetem; Weight II 第一章  绪  论  　 第一章　　　绪　　论　  １  １　　　教师评价的意义　  教师评价是指根据教育方针 政策  法规和学校的目标  要求  运用教育评  价的理论  技术和方法,对教师的素质 工作过程及效果作出价值判断  并对教师  素质的提高  教师工作的改进给予指导的过程  一 　 有利于教师队伍的建设　  教师队伍建设包括提高教师素质  改进教师工作 调整教师队伍结构等  教  师评价的过程是依据教师评价的标准对教师的素质及工作进行检查 总结 评定  指导的过程  通过教师评价  可以了解教师队伍的结构  教师的素质及工作状况  找出不足  为制定师资培训计划  调整教师队伍结构提供依据  可以强化评价标  准对教师的规范  约束和指导  促使教师按照评价标准要求自己  可以发现和宣  传先进人物及先进经验 高  促使教师之间交流与竞赛 带动整个教师队伍的全面提  二 　 有利于教育  教学质量的提高　  一所学校教育  教学质量的高低  关键在于教师的素质  工作状态及  量也有赖于对教育 教学工作的评价  决策与改进等  通过教师评价  一方面  可以促使教师素质和教师队伍结构更加符合学校教育  教学工作的需要 使教师  更好地完成教育  教学任务 另一方面 可以了解学校的教育  教学情况  为学  校教育  教学工作的决策与改进及时  准确的依据  三 　 有利于教师管理的科学化　  教师评价是教师管理科学化的重要方法和手段  首先  教师评价是遵循教师  工作的规律和特点 运用科学的评价理论  技术和方法  收集