2013届高考地理第一轮复习教案55.docVIP

第三部分 必修2 第一章 人口与环境 【本章知识框架】 第27讲 人口增长模式 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 人口增长模式 不同人口增长模式的主要特点及地区分布 【基础梳理】 一．人口增长 人口增长 人口现状 1999年，世界人口超过______亿（2008年，世界人口超过______亿） 人口增长曲线 “____”形曲线 人口自然增长率 人口自然增长率=______率—______率 影响因素 ⑴______学规律 ⑵______基础 ⑶战争 ⑷自然灾害 ⑸上层建筑 影响的根本原因 __________发展水平，也是决定性因素 二．“高—高—低”模式 高 ｜高 ｜低模式 原始人口 增长模式 基本特点 高出生率、高死亡率、______的自然增长率 社会时期 ______社会时期 经济活动 以______、______经济为主 人口增长 极为缓慢 传统人口 增长模式 基本特点 高出生率、较高死亡率、______的自然增长率 社会时期 奴隶社会、封建社会和________社会初期 经济活动 以______劳动为基础 人口增长 较为缓慢 三．“高—低—高”模式 高 ｜ 低 ｜高模式 发达国家（欧洲） 进入时间 ______世纪中期 原因 发生了__________ 导致 生产方式______化 医疗卫生事业迅速发展 粮食产量大幅增加 基本特点 高出生率、低死亡率、____自然增长率 终结时间 19世纪末20世纪初在____洲终结 发展中 国家 进入时间 20世纪_____年代 原因 政治上______ ________发展 ____________事业进步 基本特点 高出生率、低死亡率、____自然增长率 人口政策 __________政策，但仍面临着严重的人口问题 四．“低—低—低”模式 低 ｜ 低 ｜低模式 转变原因 现代科学知识的普及 __________技术进步 人类生活水平和______水平提升 人们的______观念和________行为发生较大变化 步入的国家 世界主要发达国家 人口增长 特征 一是“______”特征的______人口增长模式，有些甚至出现了零（或负）增长 二是____________率保持下降趋势 我国的增长模式 出生率下降 因素 社会经济因素 制度因素 计划生育因素 农村 转变过程中 城市 基本实现 总体 逐步由“高—低—高”型向“______”型过渡 【疑难突破】 一．图示人口增长模式的构成和类型差异 二．人口增长模式的时间差异 三．人口增长（模式）的地区差异——空间上的不平衡性 发达国家 发展中国家 自然增长率水平 保持较低水平 水平较高 原因 ①经济发达，生产力水平高，科技发达，生活条件好 ②有良好的社会保险和福利制度 ③人们的受教育水平高 ①经济落后，生活质量较差，现代化水平低，需要劳动力多 ②社会保险和福利制度不完善 ③受“养儿防老”的传统观念影响 人口增长模式 “低—低—低”模式 “高—低—高”模式 四．人口增长模式的判读——考法指导 （1）区分三种模式，特征很重要：“低—低—低”模式是三低（按出生率→死亡率→自然增长率的顺序)，“高—低—高”模式是高低高，“高—高—低”模式是高高低，一定要记牢。 (2)“高—低—高”模式和“高—高—低”模式的区别：主要在于“高—低—高”模式的出生率相对下降和死亡率较低，尤其是死亡率明显下降，使自然增长率上升，明显高于“高—高—低”模式。 (3)“高—低—高”模式和“三低”模式的区别：“高—低—高”模式的出生率和自然增长率都高于“三低”模式，“三低”模式的自然增长率一般低于1.0%。 五．特别提示——规律方法总结 一般来说，人口的出生率、死亡率和自然增长率是随着社会的发展而不断发生变化的。但在某一特定阶段，总会有一些国家或地区表现为“高”或“低”。现阶段，判断“高”或“低”的参考数值如右图 【名题例析】 例1．(2010南京一模)读“1964～2000年中国各年龄段人口占总人口比重变化图”，完成(1)～(2)题。 (1)有关1964～2000年我国人口增长状况的正确叙述是 (　　) A．65岁及以上年龄段人口增长速度最快 B．0～14岁年龄段人口比重持续增加 C．15～64岁年龄段人口增长速度最快 D．1990年我国已进入老龄化社会 (2)进入2000年，我国面对的主要人口问题是 (　　) A．人口老龄化日趋严重，劳动力严重短缺 B．