湖南省耒阳市七年级数学 余角、补角、对顶角课件.pptVIP

3.判断： 例2.如图，直线AB与CD相交于点O，∠2与∠3有怎样的大小关系？为什么？ * §6.3 余角、补角(1) 情景导入 图中∠α和∠β的度数之间有什么特殊关系？ 请你用一副三角板操作一下！ 数学化认识 互为余角的概念： 如果两个角的和是一个直角, 这两个角叫做互为余角.简称互余. 其中一个角叫做另一个角的余角. 互为补角的概念： 如果两个角的和是一个平角, 这两个角叫做互为补角.简称互补.其中一个角叫做另一个角的补角. 1.填表 基础训练 ∠α的 度数 ∠α的 余角 ∠α的 补角 (0＜n＜90) 想一想：同一个角的补角与它的余角之间有怎样的数量关系？ 40° 130° 45° 135° 60° 30° (90－n) ° (180－n) ° 2.已知3组角： A组 B组 C组 （1）对A组中的每一个角，在B组中找出它的补角，并用线连接； （2）B组中有哪些角的余角在C组中？分别找出这些角，并用线连接。 ⑴90°的角叫余角，180°的角叫补角。 （ ） ⑵如果∠1+ ∠ 2 +∠3=180 ° ，那么∠1、 ∠ 2与∠3互补。