湖南省耒阳市九年级数学 解直角三角形第三课时复习课件.pptVIP

分子热运动 解直角三角形的应用 仰角与俯角 学习目标 了解仰角、俯角的概念，能应用解直角三角形解决一类观测实际问题 进一步了解数学建模思想，能将实际问题中的数量关系转化为直角三角形中元素之间的关系 有的放矢 铅垂线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 在进行观察或测量时， 从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. 从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角； 30° 45° B O A 东 西 北 南 方向角 正北方向或正南方向线与已知射线所成的锐角叫做方向角。 例4: 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋高楼底部的俯 角为60°，热气球与高楼的水平距离为120m，这栋高楼有多高（结果精确到0.1m） 分析：我们知道，在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的是仰角，视线在水平线下方的是俯角，因此，在图中，a=30°,β=60° Rt△ABC中，a =30°，AD＝120， 所以利用解直角三角形的知识求出 BD；类似地可以求出CD，进而求出BC． A B C D α β 仰角 水平线 俯角 教材：P88 例4 解：如图，a = 30°,β= 60°， AD＝120． 答：这栋楼高约为277.1m A B C D α β 例5 如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔