美国大学有效治理研究的回顾与反思.pdfVIP

醐 礴 7 美 国大学 有效 治理研 究 的回顾 与反 思 刘晨飞，顾建民 (浙江大学 教育学院，杭州 310028) 【摘 要】 美国大学治理既有成功经验又有鲜明特色，同时也积累了大量的研究成果。文章对美国大学有效 治理研究进行了系统梳理 ，主要包括对大学有效治理内涵的理解，大学有效治理研究视角的演进，以及大学有效治 理研究的维度三个方面，在此基础上进一步认识大学有效治理并对现有研究中存在的不足进行了反思。 【关键词】 大学治理；有效治理；治理有效性 【中图分类号】 G640 【文献标识码】A 【文章编号】 1003—8418(2014)03—0007—05 【作者简介】 刘晨飞(1987一)，女，河南驻马店人，浙江大学教育学院博士生；顾建民(1963一)，男，浙江德清 人：浙江大学教育学院副院长、教授 、博士生导师。 治理理论在多学科领域得到广泛应用 ，无论是 过程取 向的定义 。大学治理是各层级 、各结构 公 司治理 、公共 治理还是大学治理 ，都越来越重视 治 体系性作用 的结果 ，因而有学者从系统层 面进行定 理状况评价 ，借 以探索有效治理模式 。那么 ，什么是 义 ，强调治理过程 中各层级 的协 同作用 。他们认为 ， 有效治理 ?有效治理 的评价标准是什么?如何开展 如果治理系统各层级之 间能够富有成效地 协 同作 有效治理研究?这些 问题对于我 国现代大学制度建 用 ，那么治理就可被 视为有效 ，大学要实现善治 ，就 设而 言不可 回避 ，需要深入探 究 。在大学 有效 治理 应确保 ：(1)各层级治理能有效运转 ；(2)各治理结 方面 ，美 国学者 已积 累 了一些研 究成果 。本文试就 构 间关系顺 畅 ；(3)治理过程 能融汇和传递强大 、灵 上述 问题对美 国大学有效治 理研 究进 行 回顾 ，力求 活 的组织文化 ，以信任为前提进行决策 j。 从 中获得启迪 。 价值取 向的定义 。执此取 向的学者认 为 ，治理 有效性是指在 能力基础上达成 的高质量决策所具有 一 、 对大学有效治理 内涵的探究 的价值 。首先 ，有效性是一种价值判断 ，目的在于 “产生一个更好 的组织 ”。有 效 的治理应很好地服 美 国学 者 对大 学 治理 状况 主 要 有善 治 (good 务于大学组织 ，是成熟大学组织 的品质保证 。其次 ， govemance)、有效治理 (effectivegovemance)和治理 高质量决策 的达成是有效性得 以实现 的中间变量 。 有效性 (governanceeffectiveness)三种表述 。在伯恩 研究者普遍认为 ，专业知识对高质量决策 的形成具 鲍姆看来 ，“有效性 ”的定义并不 明确 ，人们对 于提 有重要作用 。治理失效 的原 因之一就在于治理结构 高和保持有效性 的原则 、判断有效性 的标 准都一无 和过程未能产 出 以专业 知识 为基础 的有效决策 』， 所知 …。因而 ，在 以往研 究 中，仅有少数研 究者尝试 而治理 的理想结果就是基于理性和专长达成好 的决 进 行过定义 。他们主要从 以下 三种取 向出发 ，对有 策 ，治理主体 问形成 良好 的人 际关系