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新马国际2007——2008学年第二学期高一生物学案
第三章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
课时数:2 主备人:丁幸华 李冬梅
[学习目标]
1.知识方面
⑴总结人类对遗传物质的探索过程。⑵分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。
2. 情感态度与价值观方面
⑴认同与人合作在科学研究中的重要性,讨论技术的进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用。
⑵认同人类对遗传物质的认识是不断深化不断完善的过程。
3.能力方面:探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用
[重点和难点]
1.教学重点
(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。
2.教学难点:肺炎双球菌转化实验的原理和过程。
[新知预习与知识细目表]
1.证明DNA是遗传物质的科研方法及经典实验
(1)科学家们证明DNA是遗传物质的一般方法是:设法将DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用。
(2)肺炎双球菌的转化实验
过程:①R型活细菌(菌落粗糙、无荚膜、无毒性) 注射 小鼠 →_ ____
②S型活细菌(菌落光滑、有荚膜、有毒性)注射 小鼠→___ __
③加热杀死S型菌 注射 小鼠→___ __
④R型活菌+灭活S型菌 注射 小鼠→___ __
对实验现象的分析和初步结论:无毒的R型细菌与死的S型菌混合注射后,在小鼠体内转化成了有毒性的S型细菌,并可以遗传。说明在第④组实验中,加热杀死的S型细菌中含有某种“转化因子”。
结论:_ ____是肺炎双球菌的遗传物质。
(3)噬菌体侵染细菌的实验
方法:用35S 标记一部分噬菌体的蛋白质,用32P 标记另一部分噬菌体的DNA;分别将它们去侵染细菌,发现噬菌体在细菌体内大量繁殖。分析:生物学家对被标记的物质进行测试,结果表明,噬菌体的蛋白质没有进入细菌内部,而是留在细菌外,只有噬菌体的DNA进入细菌体内。结论:在噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质是__ ___,而不是
____。因此,噬菌体的遗传物质是__ __。
2.生物的遗传物质
(1)遗传物质的分布和种类: ①绝大多数生物的遗传物质是_ ____ ②少数病毒的遗传物质是__ ___③近年发现的朊病毒的遗传物质是一种特殊的蛋白质
(2)结论:①__ ___是生物主要的遗传物质 ②病毒的遗传物质是___ __或___ __ ③一般来说,蛋白质不起遗传物质的作用
3.细胞核遗传和细胞质遗传
生物的性状遗传受__ ___内遗传物质(染色体上的DNA)控制的遗传现象,叫细胞核遗传;受___ __内遗传物质(线粒体和叶绿体中的DNA)控制的遗传现象,叫做细胞质遗传。一般来说,生物的遗传是__ ___________共同的结果。
[学习与讨论过程]
问题探讨
对遗传物质的早期推断
肺炎双球菌的转化实验
噬菌体侵染细菌的实验
[典型例题分析]
例1、若用DNA酶处理S型细菌,使之与活的R型细菌一起感染小鼠,结果或结论错误的是( )
A.小鼠死亡 B.多糖不是遗传物质
C.能证明DNA是否为遗传物质 D.能证明蛋白质不是遗传物质
例2、用噬菌体去感染体内含32P的细菌,在细菌解体后,含32P的应是( )
A.子代噬菌体DNA B.子代噬菌体蛋白质外壳
C.子代噬菌体的蛋白质和DNA D.部分子代噬菌体DNA
例3、下列说法错误的是( )
A.一切生物的遗传物质是核酸 B.遗传物质的主要载体是DNA
C.除少数生命外,一切生物均含有核酸 D.遗传物质的主要载体含蛋白质
[课堂精练]
(一)选择题
1.关于染色体和DNA的关系,正确的是( )
A.DNA和染色体都是遗传物质????? B.染色体的组成成分之一是DNA
C.一个染色体含有一条多核苷酸链 D.DNA只存在于染色体上
2.下列说法正确的是(? )
A.一
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