临颍二高2009—2010学年度（上期）高三年级第一次月考生物试题.docVIP

临颍二高2009—2010学年度（上期）高三年级第一次月考 生 物 试 题 命题人：余培斌 2009年9月10日 说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。考试时间90分钟,满分100分。 第Ⅰ卷(选择题，共60分) 一、选择题（每小题2分，共60分） 1.右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（ ） A．若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于①和③ B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反 C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处 D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 2．下表示人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是 A．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等 B．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多 C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层 D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 3.遇海难而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出现（ ） A.血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D.血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 4.下列关于人体生命活动的调节与免疫的叙述中，错误的是（ ） A．大量出汗后应喝盐水，这样可以维持细胞内液正常的渗透压B．糖尿病患者机体逐渐消瘦，原因是体内脂肪和蛋白质的分解加强C．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺激素表现为协同作用D．吸附在皮肤等细胞表面的抗体与过敏原结合时，会导致细胞释放组织胺等物质 5．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（ ） ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④ 6. 当人体处于饥饿状态时，相关激素分泌量的变化是（ ） A．肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 B．肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 C．肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少 D．肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少 7.为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 A．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液 B．先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 　 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 8．下列关于免疫方面的叙述，正确的是（ ） A．淋巴因子在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用 B．抗毒素使细菌外毒素丧失毒性属于细胞免疫 C．过敏反应过程中没有淋巴细胞参与 D．接种卡介苗后，T细胞会增殖分化为效应T细胞，以产生相应的抗体 9.我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段，数十名志愿者报名接受安全性试验。研究人员制定的试验方案应是（ ） A．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，随时准备处理意外情况的发生 B．志愿者全部注射疫苗，密切监视受试者的反应，观察、比较与常态人群的区别 C．志愿者全部注射疫苗，观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例 D．在志愿者不知情的状况下将他们分为两组，一组注射疫苗，一组注射生理盐水 10．下列关于抗体的说法，正确的是 （ ） A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA B．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原 C．在过敏原的刺激下，由B细胞产生抗体，并吸附于某些细胞表面 D．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有 11．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ） A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 12．发生花粉过敏反应时（ ） A．过敏原首次侵入人体与吸附在某些血管壁细胞表面的抗体特异性结合 B．某些血管壁细胞释放组织胺，引起毛细血管通透性降低 C．过敏原与某些血管壁细胞表面的抗原决定簇特异性结合 D．血浆蛋白进