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小学数学逻辑思维能力培养的探讨 郭漪玮 摘要：小学生新课程标准中提出要培养小学生对所学内容进行初步比较、分析、抽象、概括的能力，对简单的问题能够进行判断和 推理。同时，要培养学生思维的敏捷性和灵活性。由此可见，培养小学生数学逻辑思维能力是十分重要的。本文主要从培养小学数学 逻辑思维能力的重要性以及培养小学数学逻辑思维能力的措施两方面出发来探讨此问题，以期对小学教师产生一定的指导作用。 关键词：小学数学 逻辑思维能力 重要性 措施 中图分类号：G623.5 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.24.205 1 前言 3.2 因材施教，根据学生的特点，发展学生的逻辑思维 所谓逻辑思维能力，主要是指对事物进行观察、比较、分析、 在教学过程中，许多教师不注重学生原有的知识水平或者学 概括、判断、推理等的能力，也就是能够正确、合理地进行思考的 生原有的思维能力，实行满堂灌的教学方式。结果致使许多基础 能力。逻辑思维能力培养的一个重要时期就是