河北省唐山市2004—2005年学年度重点中学高三年级五月冲刺卷I[原创]-人教版.docVIP

河北省唐山市2004—2005年学年度重点中学高三年级五月冲刺卷I[原创]-人教版.doc

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河北省唐山市2004—2005年学年度重点中学高三年级五月冲刺卷I 理科综合能力测试题(生物部分) 注意事项:1.本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题共126分,第Ⅱ卷为非选择题共172分;全卷满分为300分,考试时间为150分钟。 2.答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束,试题和答题卡一并收回。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(A、B、C、D)涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。 第Ⅰ卷(选择题 共126分) 一、单项选择题(本题共13小题,每小题6分,共78分,在每小题给出的四个选项中,只 1.经测定,某植株上叶片甲中的K、P等元素不断地被运到叶片乙。下列叙述正确的是 A.叶片甲比叶片乙更接近植物的根系 B.叶片乙的生长速度小于叶片甲 C.叶片乙的细胞比叶片甲更趋于衰老 D.叶片甲细胞中分解作用大于合成作用 2.人体在个体发育的不同时期,血红蛋白存在差异。下图是人体发育过程中构成血红蛋白的各多肽链所占的百分比,图中1、2、3、4、5、6表示6种多肽链。下列解释合理的是(  ) A.人体发育的不同时期.蛋白质的来源不同 B.出生前后摄取的营养成分不同,所以合成的血红蛋白不同 C.出生前后细胞中基因不同,所以合成的血红蛋白不同 D.发育过程中编码血红蛋白的基因在不同发育阶段选择性表达的结果 3该调查活动的不足之处是 A.调查的组别太少B.调查的家庭数太少C.调查的区域太小 D.调查的世代数太少 4.剪秋罗是一种雌雄异体的高等植物,有宽叶(B)和窄叶(b)两种类型,控制这性状的基因位于X染色体上。研究发现,窄叶基因(b)可使花粉致死。现将杂合宽叶雌株与叶雄株杂交,其后代的表现型及比例正确的是A.宽叶雄株 :宽叶雌株 :窄叶雄株 :窄叶雌株 = 1:1:0:0 B.宽叶雄株 :宽叶= 1:0:0:1 C. 宽叶雄株 :宽叶雌株 :窄叶雄株 :窄叶雌株 =::2:D.宽叶雄株 :宽叶雌株 :窄叶雄株 :窄叶雌株 = l:2:1:5对下图分析不正确的是 A下图1示物质穿过细胞膜进入人体细胞内加入有氧呼吸抑制剂后曲线变化图曲线哺乳动物离体细胞呼吸强度随温度而变化测定微生物生长时,增长率随时间而变化将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如3图所示。乙图中的位置曲线上P点 d点,促进了根的生长。 D图4表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15℃突升至40℃,在时刻B,室内温度又突降至15℃,则 在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加 第Ⅱ卷 30.(20分)Ⅰ 产生三倍体无籽西瓜的常规方法是第一年用秋水仙素诱导普通二倍体西瓜幼苗使其染色体加倍形成四倍体植株,然后使其与普通二倍体西瓜杂交获得种子,第二年将种子种下去获得三倍体植株。但四倍体和二倍体杂交成功率较低,于是人们又创造了通过培养胚乳细胞获得三倍体的方法,据此回答: ⑴如果通过培养胚乳细胞得到的植株是三倍体,则该胚乳细胞中含____个染色体组. ⑵胚乳细胞能培养成植物体的原理和生殖方式分别为: ⑶通过培养胚乳细胞获得三倍体的方法同常规方法获得三倍体的做法比较,其突出的优点是: 。 ⑷请以图解形式表示题中所给的育种过程并获得可育的新品种. ⑸若用某基因型的品种自交获得的发育着的种子中的胚乳细胞的基因型为MMmNnn,则其胚的基因型可能是: 31.(22分)南方红豆杉为世界珍稀濒危物种,具有极其重要的药用和经济价值,虽可利用种子繁殖,但种子的休眠期长,种子的萌发率低。为挽救这一珍稀物种,某校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠,提高发芽率这一目标,做了如下实验探索。通过实验,得到了下表中的实验结果。请分析回答: 处理方式 机械破损后直接播种 0.05%赤霉素液浸泡24h 机械破损后,再用0.05%赤霉素液浸种24h 机械破损,再用40℃的0.05%的赤霉素液浸种24h 发芽率 28.2% 23.8% 80.4% 96.6% (1)根据该小组的研究内容,请为他们的研究性课题拟订一课题名称: 。 (2)该小组实验前做出的假设是: 。 (3)概括该小组实验全过程的主要步骤: (4)该实验可得出的两条重要结论是: a. ; b. 。 (5)为了使该研究结果更加科学、更具说服力,应作哪方面的改进?

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