2013高考物理第一轮能力提高 相互作用.docVIP

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  • 2017-09-08 发布于山东
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2013高考物理第一轮能力提高 相互作用.doc

第二章 相互作用 知识网络: 、力的合成和分解:力的合成分力F1、F2之间的夹角θ越小,合力F就越大。 合力的取值: |F1-F2|≤F≤F1+F2 当F1=F2,θ/2) 夹角θ越大合力越小, θ=1200时,合力大小和分力相等,与分力成600角。 力的分解方法: 按力的实际效果进行分解。 正交分解:正交分解的目的是为了求合力,或某一方向上的合力。F1=F2时,F=2F1cos(θ/2),分力间的夹角θ越大分力越大, θ=1200时,合力大小和分力相等,与分力成600角。(1)当已知合力F的大小、方向及一个分力F1的方向时,另一个分力F2取最小值的条件是两分力垂直。如图所示,F2的最小值为:F2min=F sinα (2)当已知合力F的方向及一个分力F1的大小、方向时,另一个分力F2取最小值的条件是:所求分力F2与合力F垂直,如图所示,F2的最小值为:F2min=F1sinα (3)当已知合力F的大小及一个分力F1的大小时,另一个分力F2取最小值的条件是:已知大小的分力F1与合力F同方向,F2的最小值为|F-F1| 二、基本方法: 1.方法: (1) (2)隔离法:整体法:合成法 效果分解法 正交分解法 2.数学: (1)三角函数法(2)相似三角形法(3)矢量三角形法:正弦定理法 R是外接圆的半径 ()余弦定理法

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