2014年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）试题评析 物理.docVIP

2014年普通高考（山东卷）物理试题评析 2014年高考（山东卷）物理试题注重基础，突出能力，平稳创新，彰显公平。试题贴近考生生活和社会实际，体现了素质教育和新课程改革的要求。试题设计科学，考查准确，充分发挥了不同题型的测量功能，保证了测量的高信度、高效度，提高了测量的精度，更有利于科学选拔人才，更有利于依据考生的作答表现进行分析和评价，更有利于指导中学物理教学改革。 一、与时俱进，平稳过渡 2014年理科综合由去年的240分增加到今年的300分，其中物理由去年的89分增加到今年的110分。具体到题型来看： 选择题个数没有变化，仍然是7个，分值由去年的每题5分调整为今年的每题6分，共42分；实验题结构小幅变化，由去年的一道大题（包含两道小题）13分，变为今年的两道大题共18分，阅读量略有增加；计算题依然为两道大题（一力一电），分值由原来的33分增加到今年的38分；选做题还是“三选一”，但分值由原来的8分增加到12分，三道选做题从形式上更加统一。总体来说物理的试卷结构和去年相比有小幅变化，但阅读量、思维量、作答量和去年基本一致，较好地处理了继承、发展与创新的关系。 二、注重基础，彰显公平 试题注重对物理学基本概念、基本规律及核心思维方法的考查，检查了考生继续学习所必须具有的共同基础，检查了考生是否洞察了物理学的基本架构。 整卷无偏题、怪题。在试题材料选择、情境设置、题目设问等方面都进