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2025年福建教师招聘考试（通用技术）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在通用技术课程中，人机关系的核心目标是（）

A.提高机器效率

B.实现人机协同与优化

C.降低人工操作成本

D.增强人类生理机能

【参考答案】B

【解析】人机关系强调通过技术手段实现人与机器的合理分工，优化整体效能。选项B正确体现协同与优化的核心，A、C侧重机器或成本，D偏离技术本质。

2、通用技术课程中，工程思维的关键步骤包括（）

A.问题定义→方案设计→技术验证

B.方案设计→技术验证→问题定义

C.技术验证→方案设计→问题定义

D.问题定义→技术验证→方案设计

【参考答案】A

【解析】工程思维遵循系统化流程：先明确问题（如如何解决校园垃圾分类），再设计方案（如智能分类系统），最后验证可行性。选项A顺序正确，其他选项逻辑混乱。

3、下列哪项属于通用技术课程中技术应用的典型场景（）

A.设计纸质灯笼

B.开发自动驾驶算法

C.制作木工榫卯结构

D.研究量子通信原理

【参考答案】B

【解析】技术应用强调现代技术实践，B选项涉及人工智能领域，符合课程定位。A、C为传统工艺，D属前沿理论，均不符合技术应用要求。

4、通用技术课程标准中数字化工具模块重点培养的能力是（）

A.物理模型构建

B.数字化信息处理

C.传统工艺制作

D.工程图纸绘制

【参考答案】B

【解析】数字化工具模块（如3D建模、数据分析）核心是提升信息处理能力，B正确。A属物理技术，C为传统手工，D为工程基础技能，均非重点。

5、通用技术课程职业素养培养不包括（）

A.团队协作意识

B.安全规范意识

C.商业利益优先

D.可持续发展观

【参考答案】C

【解析】职业素养强调技术伦理与社会责任，C选项违背教育初衷，正确。A、B、D均为课程培养目标。

6、下列技术方案中，体现人本原则的是（）

A.设计可自动调节的智能窗帘

B.开发仅考虑材料轻便的背包

C.制作需多人协作的桥梁模型

D.改造无障碍设施的校园路径

【参考答案】D

【解析】人本原则以使用者需求为核心，D选项关注特殊群体需求，符合要求。A侧重功能，B忽视实用性，C为团队活动。

7、通用技术课程中技术发展部分应重点强调（）

A.技术迭代速度

B.技术伦理与社会影响

C.技术经济价值

D.技术保密性

【参考答案】B

【解析】技术发展模块需引导学生思考技术带来的社会影响（如AI伦理），而非单纯技术参数。B正确，A、C、D属技术特征，非课程重点。

8、通用技术课程工具使用模块不包括（）

A.3D打印设备操作

B.建筑测量仪使用

C.电路板焊接技术

D.植物栽培知识

【参考答案】D

【解析】工具使用聚焦工程实践技能，D选项属农业技术，与课程无关。A、、C均为通用技术工具。

9、下列哪项是通用技术课程设计思维的典型流程（）

A.想象→实验→制造→改进

B.问题→方案→原型→优化

C.观察→调研→设计→测试

D.目标→技术→材料→生产

【参考答案】B

【解析】设计思维以问题为导向，B选项完整呈现设计流程，其他选项环节缺失或顺序错误。

10、通用技术课程职业体验活动应重点培养（）

A.理论知识储备

B.实践操作能力

C.艺术审美素养

D.政策解读水平

【参考答案】B

【解析】职业体验强调动手实践，B正确。A属课堂学习，C为美术课程内容，D与政策研究无关。

11、某校设计校园雨水收集系统，以下哪种技术原理关键？A.重力势能转化B.流体力学C.材料强度D.太阳能利用

A.重力势能转化

B.流体力学

C.材料强度

D.太阳能利用

【参考答案】A

【解析】雨水收集系统核心是利用重力势能转化为动能，通过导流管收集至储水装置，其他选项与核心原理无关。

12、激光测距仪测量距离时，主要依据哪种原理？A.时间差B.相位差C.光强反射D.热辐射

A.时间差

B.相位差

C.光强反射

D.热辐射

【参考答案】B

【解析】激光测距通过发射与接收信号的相位差计算距离，时间差法需精确计时，光强反射和热辐射不适用。

13、制作纸桥时，哪种材料最可能提高承重能力？A.普通纸张B.瓦楞纸C.塑料薄膜D.泡沫板

【】A.普通纸张

B.瓦楞纸

C.塑料薄膜

D.泡沫板

【参考答案】B

【解析】瓦楞纸通过蜂窝结构分散压力，承重能力显著高于其他选项。

14、机械臂关节处润滑失效，可能引发哪种问题？A.摩擦系数降低B.零件磨损加速C.精度下降D.温度升高

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