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前面我们已经学习了技术的价值，了解了什么是技术，知道了技术是社会发展、文明进步、经济增长的主要动力。但是技术有其丰富的内涵，有其自身的基本特性，了解这些基本特性我们才能更好地运用技术，开发技术。 二、技术的性质 讨论： 3.满足了什么具体需求_________. （1）有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你是怎么理解的？ 我们习惯于把技术与科学两者联系在一起,统称为科学技术, 简称科技。其实, 技术与科学是既有联系又有区别的两个不同的概念。 技术与科学的区别与联系 联系： ①科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础。 没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术；没有低温超导现象的发现，就没有磁悬浮列车的技术； ②技术的发展促进科学的应用与延伸。 超导现象的发现就借助了低温技术；航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用；现代各种精密的测量技术，为科学的发现插上了翅膀。 （3）技术与其他学科的关系。 技术与艺术的关系： A．技术不同于艺术： ?技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程序等， 艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等。 B．技术离不开艺术： 在技术产品设计的过程中，产品的外观、色彩、造型等都是艺术设计的范畴。 艺术能触发智慧的火花，激发技术创造的想像力。而技术也会带来艺术创作方式的改变。如电脑技术的应用改变了作家的创作方式，改变了广告设计者的工作方式。 3.案例分析：P17“复印机的专利壁垒”。结合案例谈谈专利有什么作用。如果借其它同学的书复印后自己看，算不算侵犯著作权？ 技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持继续新的发明创造的积极性，使技术创新活动走向良性循环。 不算，侵犯著作权罪是指以营利为目的，违反著作管理法规，未经著作权人许可，侵犯他人的著作权，违法所得数额较大或者有其他严重情节的行为。 五、合作探究： 1．分析题：100年前的10月24日，奥地利人马克斯﹒舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无疑一种科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西，因为商店，菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没想象到，到塑料袋“百岁诞辰”纪念日时，她竟被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。请据此问题从技术的角度谈谈你的看法. 技术具有两面性。技术的本意是要为人服务的，在技术发明和使用的过程中，应避免急功近利、目的不良、使用不当的情况发生，始终坚持技术造福人类的信念。 技术的创新是一个艰难而曲折的历程。有时一个产品往往要经历漫长的进化过程，需要不断的更新换代。技术的不断革新是通向技术发展之路的重要机制。 3.案例分析：高压钠灯是一种发光效率很高的电光源，但在钠蒸气放电时产生1000℃以上的高温，具有很强的腐蚀性，玻璃灯管根本没法耐受，所以高压钠灯一直没能问世，直到有了透明陶瓷，高压钠灯才得到实际应用。 讨论：从高压钠灯的发明应用中大家能得到什么启示？ 专利的申请流程 课堂小结: * * 长安一中 蒋建波 1.案例分析： 助听器的发明 将声音不消散、放大传入耳中，体积小巧化、轻便化、便于佩戴…… 1.从什么具体目的出发_________. 2.解决了什么具体问题_______. 使听觉不太灵敏的人能听到外界的声音，正常地与人交谈。 满足了听觉不灵敏的人很方便地与别人进行语言交流的需要 任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需要。技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。 2.简答：  创新是技术发展的核心所在，技术创新分为技术发明和技术革新。 技术发明是指创造发明自然界原来没有的事物。莱特兄弟的飞机和贝尔的电话 技术革新是指对原有技术加以改造和提高。例自行车和可调速自行车 侧重认识自然，力求有所发现 侧重利用和合理的改造自然，力求有所发明 “ 是什么 ”“ 为什么 ” “ 怎么办 ” 验证假设，形成结论 验证方案的可行性与合理性，并实现优化 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。