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浙江省2006年10月高等教育自学考试
中学体育教学法试题
课程代码:00494
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.中学体育教材中武术内容排列从阶段来看是螺旋排列,从整体来看又是直线排列,它应该是______排列。【 】
A.综合 B.直线
C.螺旋 D.其它
2.______是学生在教师指导下,对所学技术动作,反复练习,多次重复以巩固与运用所学知识,掌握体育技术,提高身体素质和各项运动能力的方法。【 】
A.示范法 B.练习法
C.讲解法 D.讨论法
3.体育教学方法的特点之一是______与保护、帮助相结合。【 】
A.教法 B.学法
C.练习 D.观察
4.为了学习某项基本教材而选用的身体练习是______练习。【 】
A.诱导性 B.辅助性
C.一般性 D.专门性
5.______练习法是在锻炼中采用各种具有辅助性、诱导性和转移性特点的练习,配合乐曲及利用自然环境等,调节运动负荷,提高锻炼的积极性,克服疲劳和厌倦情绪等。【 】
A.综合 B.变换
C.重复 D.间歇
6.根据锻炼者的身体状况和锻炼目的,常见的体育保健及锻炼方法中的______法分治疗性和预防性两类。【 】
A.运动处方 B.导引养生
C.传统养生 D.冷水浴
7.为了发展学生的身体素质和跑的能力,下列一组辅助练习中用于发展大腿前、后腿部肌肉群柔韧性及髋关节的灵活性的练习是【 】
A.连续单足跳 B.高抬腿跑
C.后蹬跑 D.弓箭步走
8.体育教学中教师面对学生做反方向的动作示范是______示范。【 】
A.背面 B.侧面
C.镜面 D.正面
9.开展一般性韵律体操活动,不受场地范围、动作时间、______的限制,更适宜在中学开展。【 】
A.动作质量 B.参加人数
C.规格要求 D.动作规范
10.武术教学中,教师注意借助学生现有知识和技能,引导、启发学生循序探求,是贯彻执行______原则。【 】
A.疏导诱发 B.严规律矩
C.口授身传 D.因材施教
二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。
1.体育教学大纲为体育教学指明目标与方向。( )
2.同一教材内容在各年级反复出现,逐步提高要求是直线排列。( )
3.教学有法,但无定法,贵在得法,创造新法。( )
4.运用练习法时练习的方式力求多样化。( )
5.体育教学目标就是体育教学原则。( )
6.体育教学中教材、教法的选取不应仅停留在技术与体能的层面上。( )
7.同一教材在不同的教学阶段,其展示在时间上和空间上的特点是不同的。( )
8.教材教法是教材、教学方法与学生实际相结合的教学方法。( )
9.体育教学方法仅反映了一般教学方法的特点。( )
10.教法步骤是教、学、练的有机结合的过程。( )
三、填空题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.体育课课时计划可分为__________和__________课时计划二种方式。
2.教学方法是教师和学生为了实现教学目标,完成教学任务所采用的__________与__________的总称。
3.教学__________是国家教育部根据教学计划,以纲要的形式编定的教学内容,是一种__________指导性文件。
4.练习法与__________相结合是体育教学方法的__________之一。
5.教材的重点是指某一身体练习的技术__________或技术__________的重要连接部。
6.体育与健康基础知识课的__________设计是教师对课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、教学对策等的__________说明和分析。
7.各种体育锻炼方法的运用应从实际出发,结合个人__________条件灵活运用,__________健身的目的。
8.耐久跑教学,一般在冬季进行,需要在发展一般__________的基础上,注意发展速度__________。
9.快速跑教学一般安排在春、秋季节为宜,各年级的教学__________应放在途中跑的练习上,待途中跑有了一定的__________之后再进行起跑、起跑后的加速跑及终点跑的教学。
10.选__________徒手体操应注意要有针对性,要有科学性,要有鲜明的__________性。
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