洛阳教师招聘考试真题总结和考点预测_文档.docVIP

洛阳教师招聘考试真题总结和考点预测 洛阳教师招聘考试真题总结： 教育学部分： 知识点 考查题型 出现频度 出处 “七艺” 多选 2 2009洛阳洛龙多选；洛阳多选 苏格拉底的产婆术 选择 1 洛阳选择 “泛智”教育的提出者 选择 1 洛阳选择 文艺复兴时期的教育家的代表人物 多选 1 洛阳多选 人文主义教育学的提倡者 选择 1 洛阳选择 教育的终身化 选择 2 2009洛阳洛龙选择；洛阳选择 儿童观 案例分析 1 2008洛阳洛龙案例分析 赏识教育 简答 2 2009洛阳洛龙简答；2009洛阳洛宁简答 个体身心发展的影响因素 案例分析、多选 2 2008洛阳洛龙案例分析；2009洛阳洛龙多选 教育在人的发展中起主导作用 简答 1 2008洛阳简答 师德建设的核心要处理好的三个关系 简答 1 洛阳简答 教师的自我反思的含义 选择 1 洛阳选择 现代学生观 多选 1 洛阳多选 课程资源 案例分析、多选 2 2009洛阳洛龙案例分析；洛阳多选 学习过程的阶段 简答 1 2008洛阳简答 一堂好课的标准 案例分析 1 2009洛阳洛宁案例分析 灵活开放与生成发展的课堂运行机制的内容 论述 1 2008洛阳论述 启发性教学原则 简答 2 2008洛阳洛龙简答；洛阳简答 教师编制测试的要求 简答 1 2008洛阳洛龙简答 相对性评价 选择 1 洛阳选择 形成性评价 选择 1 洛阳选择 启发式教学 简答 1 洛阳简答 传递接受式与问题探究式教学模式 案例分析 1 洛阳案例分析 赏阅教学 简答 1 2008洛阳洛龙简答 榜样示范的德育方法 选择 1 洛阳选择 家庭教育的方法和基本要求 案例分析 1 2008洛阳洛龙案例分析 家校合作 选择 1 洛阳选择 课外校外教育的意义 案例分析 1 洛阳案例分析 心理学部分： 知识点 考查题型 出现频度 出处 感觉适应 选择 1 洛阳选择 记忆发展的特点 判断 1 洛阳判断 多元智力理论的提出者 选择 1 2009洛阳洛龙选择 非智力因素 选择 1 2009洛阳洛龙选择 科学概念的掌握方法 简答 1 2009洛阳洛龙简答 文饰的心理防御机制 选择 1 洛阳选择 创造性的含义 判断 1 洛阳判断 教育心理学部分： 知识点 考查题型 出现频度 出处 布鲁纳的发现学习法 选择 1 2009洛阳洛龙选择 学习策略的定义和组成 简答 1 2008洛阳简答 元认知策略的构成 多选 1 2009洛阳洛龙多选 影响学习动机的因素 简答 1 洛阳简答 学习动机的激发 简答 1 2009洛阳洛宁 教师的道德人格的特殊性 判断 1 2008洛阳判断 罗森塔尔效应 案例分析 1 2009洛阳洛龙案例分析 教育法律法规部分： 知识点 考查题型 出现频度 出处 教育法的原则 简答 1 2008洛阳洛龙简答 教师与学生之间的法律关系 简答 1 2008洛阳简答 《中华人民共和国教育法》（受教育者的义务） 简答 2 2009洛阳洛龙简答；洛阳简答 《中华人民共和国义务教育法》第二十七条 简答 2 2009洛阳洛龙简答；洛阳简答 新课程改革部分： 知识点 考查题型 出现频度 出处 新课程改革的特点 简答、选择 2 2008洛阳简答；洛阳选择 新课程改革提出的培养学生的能力的内容 多选 1 洛阳选择 新课程理念倡导的教师角色 判断 1 洛阳判断 新的教学观 判断、案例分析 2 洛阳判断；洛阳案例分析 综合实践活动的特点 选择 1 洛阳选择 教师职业道德部分： 知识点 考查题型 出现频度 出处 为人师表 选择 1 2009洛阳洛龙 笔者对洛阳市教师招聘考试的部分真题进行了汇总。通过汇总表格，我们可以看到，教育学理论的考试重点主要为教学、教师与学生等内容。 在教学部分，主要考查教学原则、教学工作的环节、教学评价和教学模式。在教学原则中，主要考查了启发性的原则，以简答题的形式出现，考查考生对该教学原则本身的理解和运用该原则时的要求的掌握。教学工作的基本环节也是考试的重点，其中又以作为教学中心环节的上课最为重要，主要考查教师上课的要求和一堂好课的标准。此外，考题也涉及教学评价中的形成性评价和相对性评价、教学模式中的传递--接受式与问题--探究式教学模式等方面的内容。 在教师与学生部分，主要考查教师的职业素养特别是职业道德素养，学生观。其中，教师的职业素养多以简答、论述、选择的形式出现，考题中特别考查了教师的职业道德素养和能力素养。 在课程这一部分，主要以选择题的形式出现，在教育理论考题中出现的频度不高，分值较小。考试中考到了课程资源方面的内容。考试对于新课程改革方面的内容，比如新课程倡导的教师角色，新课程改革中教师