如何预防体育课中学生伤害事故的发生.docVIP

中小学生活泼好动、精力充沛等特点，决定了这一群体易发生伤害事故。体育课在脱离教室的操场进行，以身体活动为主的特点，也注定体育课堂伤害事故远远高于其它学科。加强课堂安全管理、增强师生体育课的安全意识是必要的，但也要正视校园伤害事故，即应该承认意外事故的偶然性和不可预测性。 对体育课中的伤害现象我们体育教师应该引起极大的重视，如何预防体育课中的伤害事故成为我们体育教师的重中之重。我们应该从以下几个方面出发，抓好体育课堂上安全工作： 一、提高思想素质，教师要有强烈的责任心 学生与体育教师要在思想上高度重视安全教育，以增进学生的身心健康为目的，认真贯彻以预防为主的方针切实开展体育教学。 二、课前准备要充分 体育教师课前应对场地、器材进行细致检查，排除安全事故的隐患。如体育器材的质量问题，安装不牢固，场地不平整等。对于场地安排，体育教师课前要进行协调，以健康第一、安全至上的宗旨开展教学。 三、认真做好准备活动 在安排准备活动的内容时，要根据教学内容而定，既要有一般性准备活动，也要根据教学内容进行专项准备活动。对运动中负担较大和易伤部位，要特别注意做好准备活动，适当地做一些力量性和伸展性练习。 四、科学组织教学 安排合理的运动负荷及练习密度，区别对待，因材施教。根据人体解剖特点，按照各项运动技术的特点，科学有步骤地组织教学。特别是在分组教学时，都要有安全措施的落实。 五、消除心理障碍 体育运动的复杂性、竞技性对学生心理方面的要求越来越高，目前有些学生存在着不同类型的恐惧。如看到跳箱、双杠等体操器械就害怕，对长跑有恐惧心理等。同时，学生的心理状态也与安全事故的发生有着一定的关系。如心情不好、情绪低落或急躁、缺乏锻炼的积极性或急于求志、胆怯犹豫等。因此，体育教师要善于观察学生，常与学生沟通，做好体育锻炼的宣传工作，消除学生的心理障碍，使学生愉快健康地进行体育锻炼。 六、强化纪律教育 要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩戴胸针等饰品，不要留长指甲等。上课要听从指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野，违反运动规则的行为。 七、营造安全氛围 体育教研组要重视安全知识的宣传，拓宽宣传渠道，如通过广播、校刊、黑板报、知识竞赛等形式，加强学生的安全意识，丰富学生的安全知识。 八、注意气候环境的变化 一年四季气候不断变化，夏天气温过高易引起疲劳和中暑；冬天气温过低易导致冻伤并使肌肉僵硬，身体协调性差。体育教师在安排教学内容和运动量时，要考虑气候因素，以免受伤。 九、加强自我保护意识 当前大部分学生是独生子女，抗挫折能力比较差，自我保护意识也比较薄弱，因此体育教师要对学生加强自我保护意识的教育，使学生掌握自我保护的方法，如身体失去平衡时，应立即向前或向后跨出一大步，以保持身体平衡；从高处跳下时屈膝，以增强缓冲作用。另外，向学生传授保护与帮助的方法，尤其是在学习器械体操时，要妥善安排好保护与帮助的学生，对控制能力差，身体素质弱的学生进行重点保护与帮助，切实做好预防安全事故的工作。 总之，体育课上的伤害事故的预防需要体育教师和学生共同努力，让学生一开始树立安全意识，懂得一些简单是自我保护和自救的措施。就算学生出现了一些事故，也不要紧张，只要冷静、认真处理，问题自然会解决的。