基因分离定律学案4.docVIP

第2章遗传因子的发现 第1节 孟德尔豌豆杂交试验（一）共4课时 【】1．阐明孟德尔的一对相对性状的遗传实验过程及分离规律 2．分析孟德尔遗传实验的方法和创新思维并运用分离定律解释某些遗传现象 重难点： 1．对分离现象的解释和验证 2．假说—演绎法 3．在育种和医学实践上的应用 一、通过预习课本，梳理相关概念和问题，并在你理解困难的概念和问题的前面打？。 1、相关概念： 自花传粉： 异花传粉： 性状： 相对性状： 显性性状： 隐性性状： 性状分离： 纯合子： 杂合子： 2、相关问题： （1）孟德尔为什么选用豌豆作为实验材料？ （2）要想实现豌豆的杂交需要做哪些工作？ （3）孟德尔运用的科学研究方法是什么？ （4）分离定律的内容是什么？ 二、?分离定律的发现过程（假说-演绎法） （一）一对相对性状的杂交试验（发现问题） 1、写出杂交实验过程图解 提示：图解中用的符号及含义 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ 含义 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 母本（雌配子） 父本（雄配子） 亲本（P）: _______ × _________ ↓ 子一代（F1）: ____________ ↓ 自交 子二代（F2）:__________ ___________ 比 例：_________ : ___________ 2、孟德尔通过实验发现了哪些问题？ （二）孟德尔对分离现象的解释（提出假说） 1、生物的性状是由____________决定的，它们是独立的，互不融合，也不会消失。决定显性性状的为 ，用大写字母表示；决定隐性性状的为 ，用小写字母表示。2、体细胞中遗传因子是_______存在的。 3、生物体在形成生殖细胞—配子时， 的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子中。配子中遗传因子是_______存在的。 4、受精时，雌雄配子的结合是_______ 。 请按照孟德尔的解释，完成下列内容 （1）一对相对性状杂交试验中，亲本高茎的遗传因子组成为________，矮茎的遗传因子组成为_______，F1的遗传因子组成为___________。 （2）F1产生____种类型的雌配子和雄配子，且两种类型配子的数量________。 （3）受精时，雌雄配子随机结合，F2产生____种遗传因子组合：_______、______、______，比例为___________。由于D对d的显性作用，F2在性状表现上只有____种类型：____________，比例为_________。 (4)按照孟德尔的解释，写出一对相对性状杂交实验的遗传图解 亲本（P）: _______ × _________ ↓ 子一代（F1）: ____________ ↓ 自交 子二代（F2）遗传因子组成:___________________________ 比 例：__________________________ 性状表现：__________________________ 比 例：__________________________ 思考讨论：根据假说的内容想一想F2出现3:1的性状分离比的条件？ （三）、对分离现象解释的验证（演绎推理，验证假说） 1、验证的方法是---------__________：即让F1杂合子与__________进行杂交。 2、根据孟德尔的解释写出测交遗传图解，并预测测交的实验结果 测交： F1高茎 × _________ ↙ ↘ ↓ 配子： _____ ____ ____ 测交后代基因型： ________ _______ 表现型： ________ _______ 比 例： ________ ： _______ 3、孟德尔做了多对相对性状的测交实验，结果均与预测的结果___________，说明了孟德尔的解释是正确的。 （四）、基因的分离定律（总结规律） 分离定律的内容：在生物的体细胞中，控制_____________的遗传因子________存在，不相融合；在形成配子