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阅卷启示·备考建议·答题指导 1．不按要求答题而失分：??? ①选做题涂的题号与做的试题不一致； ②将生物选做题做到化学选做题的位置，划掉重写浪 费时间； ③要求填写a、b、c、d 错写成A、B、C、D； ④要求写转化率80%错写成0.8； ⑤漏掉单位或错写单位； ⑥将离子方程式写成化学方程式； ⑦化学方程式、离子方程式不配平或漏掉条件； ⑧将有机反应方程式箭头连接错写成等号或将可逆反 应用等号连接。 一、考生答题中的错误 阅卷启示 2.书写不规范失分： 阅卷评分标准规定： ①化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误，均不给分； ②化学方程式、离子方程式未配平的，要扣分； ③没注意量纲单位的，按规定处理。 不少考生因书写错别字、生造字、潦草字，或乱写错写化学符号、化学用语、书写不规范以及卷面乱写乱画等失分。常见的错误有无机方程式错用“→ ”，有机方程式错用“＝”，漏写或错写特殊的反应条件。有机物官能团名称写错别字，结构简式写成结构式，官能团结构式写法出现错误(如左边的OHC－误写为HOC－)，取代基位置错误，多C、少C、多H、少H均不给分。 阅卷启示 1.感悟评分： ①化学用语的规范化给分原则? ②简答题的要点化给分原则? ③多答案填空题的对错抵消的给分原则。体现了化学学科作 为自然学科的严谨性。 二、几点启示 阅卷启示 2.规范答题： 历年高考化学阅卷结果给我们的最大启示是：简答题要求考生回答做到要点化，条理清晰，表达规范。而不少考生却出现以下三大问题： ①会而不对：主要表现在解题思路上，或考虑不全，或书写 不准，最后答案是错的； ②对而不全：主要表现在思路大致正确，但丢三拉四，或遗漏 某一答案，或讨论不够完善，或以偏概全，或出现错别字； ③全而不精：虽面面俱到，但语言不准确，答不到点子上。 阅卷启示 凡此种种，多是由于答题时一系列的不规范所致。因此，参加高考，在答题时必须自始至终地处处规范，以求最大限度地减少非知识性失分。力争做到“你认为会的应该是对的，你认为对的应该是全对的”。建议在今后的教与学中，我们在做题时要严格规范，认真书写： ①注重语言的逻辑性，做到言简意赅。 ②正确使用化学用语，切忌辞不达意言不由衷。 ③所答内容的内涵要严格与设问的外延相吻合。 阅卷启示 3.夯实基础 建议在2013年高三化学复习中不必追新逐异，教学和复习的重点仍然是基础知识、基本技能、基本方法的落实和学科能力的培养和提高，不必追求繁、难、偏、怪的题目。突出化学科基础、主干、核心的知识内容。 对于非选择题在答题时有些共性的要求。 (1)化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，点燃、加热、高温有区别等，这些方面出现问题会扣分。 阅卷启示 (2)专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。例如 “熔化”不能写成“溶化”；“过滤”不能写成“过虚”；“萃取”不能写成“卒取”；“坩埚”不能写成“干锅”，“玻璃棒”不能写成“破璃棒”等等。? (3)对于语言叙述性题目作答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢分，才能得满分。例如 SO2 的检验必须有操作、试剂、现象、结论。回答问题要直接，不要转弯抹角；表达尽可能用唯一、准确的词语；做简答题时要做到要点化（如用① ② ③……表示），并且将你认为对的要点尽可能写清、写全。 阅卷启示 通过对试题的分析以及同学们试卷上的作答情况，对第二轮、第三轮高考复习备考提出如下建议： 三、2013备考建议 备考建议 1、?要重视教材，夯实双基 在“考试说明”的指引下进行知识体系和方法体系的梳理,对重难点进行分析性整理，对所学知识进行规范性整合，尤其注意基础知识的强化与记忆。 基础知识都是各学科考查的主要内容，同学们丢分最多的也是基础知识，高考试题中，难题占的比例很小（3:5:2）。因此，在教学中，要重视教材，夯实“双基”，要坚持不懈地抓基础，不要过早地进行综合训练，要有组织、有指导地重读化学教材，将化学学科最基本的再认、再现能力落实到位，确保基础分。做选择题首先要稳，把所有选项看清楚，在题目关键词和易出错处做标记，以便答题和检查;做非选择题，要围绕核心问题思考和解答，完整简洁地表述;答题时以准确为先，其次才是速度。理科综合卷题量较大，许多学生心慌是因为不知道自己能否做完，所以做题时不认真思