职业管理视角下的培训体系建设：基于民营企业的研究.docVIP

摘要 企业遇到的问题越来越多了：员工积极性不高、流动性高；工资待遇不差、执行力差；产品质量没提高、成本和事故却居高不下！怎么办？培训！如今公开课满天飞，课题个个诱人，听起来满有道理，可学完后工作照样外甥打灯笼—照（舅）旧！既然公开课不灵，那就搞内训吧，可讲完后搞的三不满意：学员不满意：累了一天还要学习，剥削我们的时间！老板不满意：搞培训没有效果，浪费人力浪费钱！人力资源主管不满意：忙活办天两头受气，老板埋怨职工数落！到底怎么做？建立科学的培训体系！先搞清培训的目的，培训是解决问题的药方，没有科学周密的培训需求调研和分析，培训就成了对牛弹琴！诊断对症状，选好医生（讲师），还要对疗效有个评估，培训成果的转化和效果的评估才是重中之重。所以只有建立起一套科学的、系统的、有效的、持续的培训体系才是企业学习的根本出路：专题讲解、案例分析、双向互动1.1论文研究的背景- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1 1.1论文研究的意义- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1 1.1论文研究的目的- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1 1.1论文研究的方法- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1 1培训概述什么是培训企业员工培训的好处企业培训的六大误区企业培训发展的三个阶段培训体系建设建立培训体系的原则什么是培训需求分析培训需求分析常用的几种方法培训课程设计的原则培训计划的制定 3 培训体系的实施与测评如何整合培训资源培训效果的评估与转化方法如何制定合理的培训制度4民营企业培训管理现状分析 4.1 民营企业培训管理现状描述- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -23 4.2 存在问题- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -23 4.3职业管理的解析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -25 5 后记- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -23 致谢- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - -24 参考文献- - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - -25 研究背景： 随着公司业务的快速发展,人才日益紧缺,对人才开发与培养的要求也越来越高,人才的培养是一个系统工程,它需要一个系统的、科学的规划。培训体系是一个企业培训资源的有机组合,是企业对员工实施培训的一个平台,是培养实现企业战略人才的持续有力的保障。进行培训体系建设,整理以改善企业为了培训而培训的现象,可以避免培训的盲目性和临时性,有效改善培训管理水平,提高培训效果,缩短人才培养的周期,增加人才储备,为企业的持续健康发展提供人才保障。为了确保培训体系建设的顺利进行,现逐一分析培训体系建设存在的难题,并提出相应的对策与建议。 研究的意义： 传统的培训过分注重一般员工的培训而忽视管理者的培训。这种观念已不再适应市场经济和知识经济的要求。在企业外部环境日益纷繁复杂的今天，企业的发展能力更多地取决于管理者的素质。因而管理者的学习与培训具有更重要的意义。很显然，管理者所处的层次愈高，其学习与培训愈重要、愈迫切。因为只有高层管理者具备丰富的知识，开阔的视野、超前的眼光和创新的思维，才能形成正确的决策和思路，推动各部门工作顺利展开。谁都知道，下属培训得再好，产生的优秀想法再多，如果得不到上级的采纳，也难以发挥作用，毕竟下级推动上级比上级推动下级要难得多。战略性的错误比战术性的错误后果更严重，战术性的错误比技术性的错误后果更严重。因此，决策层的培训优先于一般管理层的培训，一般管理层的培训优先于一般员工的培训。国家首脑百忙之中听取专家讲座，各大企业不惜以高昂代价培训高层管理者，都体现了对管理者培训问题的深刻认识。培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为