水资源的合理利用75021.pptVIP

第三节 水资源的合理利用 节约用水 整治污染 寻找替代水源，包括以虚拟水形式进口水量（粮食贸易）、减小个人的水足迹等 南水北调东线枢纽工程－江都抽水站 不要让我们的眼泪成为最后一滴水！ 　　例如约旦和以色列等干旱国家为缓解自身水资源压力，主要出口消耗单位水量小而产生高收益的农作物（如椰枣和葡萄），进口高水分农作物（虚拟水）。 消费模式特别是日常饮食对水足迹也有较大的影响，例如小麦耗水量远小于水稻，生产同等重量的禽产品所需粮食仅是畜产品的一半，因此多吃面食、少吃畜类就相当于在节水。 0% 20% 40% 60% 80% 农业灌溉水的有效利用率 我国 发达国家 0% 20% 40% 60% 80% 工业用水的重复利用率 喷灌 滴灌 * * ▲干枯的河床 ▲黄河沿岸缺水地区 黄河断流 是由什么引起的 ？ 缺水！ 第三节　水资源的合理利用 　　以某种自然资料为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 课标要求： 学习要点： 一、认识自然资源 二、水资源的合理利用 （一）水资源及其分布 （二）水资源与人类社会 （三）合理利用水资源 （概念、分类） 第三节　水资源的合理利用 一、认识自然资源 　　指人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量。 1、概念 自然属性 社会属性 下列物质，属于自然资源的是： 　　风　　　雷电　　冰雹　　钢铁 　煤炭　　　森林　　稻谷　　太阳辐射　　 风、煤、森林、太阳辐射 要求：识别 第三节　水资源的合理利用 一、认识自然资源 1、概念 按自然属性分类　 2、分类 按性质分类　 矿产资源 气候资源 水资源 土地资源 生物资源 可再生资源 非可再生资源 （矿产资源） 要求：识别 （一）水资源及其分布 二、水资源的合理利用 1、水资源的含义 广义：地球上水圈内的水量总体 狭义：陆地上的淡水资源 地球上水资源是有限的 ! 　　人类比较容易利用的淡水资源:河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,储量只占全球水储量的十万分之七。 96.53% 3.5% 1.74% 1.7593% 河流水 湖泊淡水 浅层地下水 各种水体所占比例 缺水的原因——自然方面（数量） 冰川 其它淡水 易利用淡水 海洋水 湖泊咸水和地下咸水 淡水 0.0007% 2、水资源的分布 （1）世界水资源分布不均 影响因素：降水量的时间与空间分布不均 衡量水资源丰歉程度的主要指标： 多年平均径流总量 （2）水资源的分布规律 ① 从水循环角度看: 降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富； 　　反之，水资源贫乏. ② 从世界范围看： 按国家说－－ 按大洲说－－ 亚洲最多，大洋洲最少 巴西最多，我国第六 世界水资源：地区分布不均 衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的指标：多年平均径流总量 ２.水资源的分布 我国水资源的季节分布 找出季节分布共同点: 夏秋多，冬春少。 （3）中国水资源的特点 1、数量上： 2、空间分布上： 3、时间分配上： “总量不少，人均不多” “南方多、北方少，东部多、西部少” “夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大” 3 、在不同社会历史时期，水资源的数量和质量对人类社会的影响程度是不同的。 （二）水资源与人类社会 1、水资源的数量影响经济活动规模的大小 2、水资源的质量影响一个地区经济活动的效益 我国水资源的分布和我国人口的分布有什么关系？ 水资源丰富的地区人口稠密，反之人口稀少 （1）水资源的数量会影响经济活动的规模。 崂山水 青岛啤酒 水是酒的血，名酿必有佳泉。崂山水制作出青岛人自豪、全世界惊叹的青岛啤酒。 （2） 水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益 （3）在不同社会历史时期，不同的生产力条件下, 水资源的数量和质量对人类社会的影响程度是不同的。 ①在科学技术比较落后的时代，人们主要开发利用地表上的河湖水，所以世界主要文明发祥地也大多产生和发展于水资源丰富的大河流域。人类主要在沿河和沿湖地区发展。 罗马人建造的蓬迪加尔输水渠，引用地表水发展农业生产。 ②在科学技术比较发达的近现代,人们不仅能开发利用浅层地下水,陆续开采深层地下水,而且还开发了海水淡化技术。 　　这样人类生存和发展的空间大大拓展。 海水淡化 风车抽取地下水 看图思考 1.以色列属于什么气候类型?它的自然环境适合发展农业吗? 2.以色列是如何把水资源由“少”变“多”? 3.我们可以得到什么启示? 从以色列发展农业的奇迹中，我们看到了科学技术的力量。 以色列通过“开源”和“节流”,使水资源由“少”变“多”. 　“开源”是把咸水和海水淡化; 　“节流”是采用先进的滴灌技术,提高水资源的利用率.减少浪费. 以色列地处西亚，地中海沿岸有少量的地中