班主任服务模式探析论文.doc

硕士学位论文  论  文  题  目  班主任服务模式探析  学 科 专 业 名 称  教育管理  申  请  人  姓  名  张爱红  导  师  姓  名  高  伟  教授  论 文 提 交 时 间  2010 年 06 月 06 日  独  创  声  明  本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或  撰写过的研究成果，也不包含为获得  （注：如没有其他需要特别声明的，  本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所 做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。  学位论文作者签名：  导师签字：  学位论文版权使用授权书  本学位论文作者完全了解  学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国  家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可 以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）  学位论文作者签名：  导师签字：  签字日期：  年  月  日  签字日期：  年  月  日 目  录  中文摘要???????????????????????????????I Abstract???????????????????????????????II 一、绪论????????????????????????????????1 （一）问题的提出?????????????????????????1 （二）相关文献分析????????????????????????2 （三）相关概念的界定??????????????????????5 （四）研究目的、意义与方法?????????????????????7 二、班主任服务存在的问题分析??????????????????????9 （一）服务意识淡薄????????????????????????9 （二）服务态度被动消极??????????????????????10 （三）服务内容片面????????????????????????11 （四）服务措施偏颇????????????????????????12 三、班主任服务模式的构建???????????????????????13 （一）建立班主任服务模式的意义??????????????????13 （二）班主任服务的基本原则????????????????????15 （三）班主任服务的内容??????????????????????18 （四）构建班主任服务模式的措施??????????????????22 结束语????????????????????????????????29  注  释???????????????????????????????30  参考文献???????????????????????????????31 攻读硕士期间发表的学术论文?????????????????????33  致  谢???????????????????????????????34 山东师范大学硕士学位论文 班主任服务模式探析 中文摘要 班级是学校教育的基层组织，也是学生实现个体社会化、发展个性的重要环境。班主 任是这一集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。班主任 工作在学生全面健康的成长具有重要而不可替代的作用。 本研究结合已有相关成果，把班主任工作置于学生全面发展视野下，从服务的视角探 讨班主任工作的基本思路，分析存在的问题及原因，提出构建班主任服务模式的初步设想。 全文共分为四部分： 第一部分，界定相关概念，通过分析班级和班主任的重要地位和作用，提出班主任服 务工作的重要性，并阐明研究的目的、意义及方法。 第二部分，对班主任工作模式和班主任服务思想等的相关文献进行分析，理清了有关 研究的基本思路，并探讨了研究的发展趋势及努力方向。 第三部分，针对班主任服务思想中存在的主要问题，如服务意识淡薄、服务态度消极、 服务内容的片面、服务方法偏颇等，进行了较为系统的梳理与分析，提出了改革相关工作 的方向性思路。 第四部分，从班主任服务思想的意义、遵循的原则、服务内容、工作方法几个方面， 论述了班主任服务模式的构建，提出了相关对策和建议。  关键词：班主任  ； 学生 ； 班主任服务 ； 模式  分类号：G635.1 I 山东师范大学硕士学位论文  the Exploration