湖南省古丈县古阳中学七年级生物下册 第十章 第二节 血液循环第一课时导学案无答案 苏教版.docVIP

血液循环 学习目标： 知识目标：1、能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。（重点） 2、能够区分这三种血管，知道血液在这三种血管内的流动情况。（重点） 能力目标：认识、掌握和区分三种血管的能力，培养分析问题的能力，提高观察的能力。 （难点） 情感目标：通过描述血管的功能和结构特点，认同人体结构和功能的统一性。 一、自主学习，感知新知（阅读课本，用黑色笔标记重点知识，用红色笔在有疑问的地方打上“？”，独自完成下列问题） 动 脉：概念：把血液从 送到 的血管。 特点：管壁 、弹性 、管腔 、血流速度 、多分布较深。 静 脉：概念：把血液从 送回 的血管。 特点：管壁 、弹性 、管腔 、血流速度 、多分布较浅，有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有静脉瓣，可防止血液倒流。 毛细血管：概念：连通于最小的 与最小的 之间的血管。 特点：数量多、分布广、壁非常 、血流速度 、管腔很小只允许红细胞 通过。 二、讨论交流、感悟新知 1、观察身体表面特别是手臂上的“青筋”，摸一摸自己的颈部或腕部动脉的搏动。感受静脉、动脉的所在位置。 2、下面六幅图表示人体的三种血管的片段，说出它们的名称，并尝试从三种血管的概念或特点来说出你的判断依据。 3、毛细血管适于进行物质交换的特点有“五最”，你能说出是哪五最吗？并作出简要的解释。 4、生活中，我们可能会遇到自己或他人因意外受伤而出血的情况，你会如何通过三种血管的出血速度来判定血管的类型？你将如何给出血者进行快速止血？ 三、归纳总结，梳理提升 血管名称 管壁 弹性 管腔 功能 血流速度 动 脉 厚 大 小 将血液从心脏送出 快 静 脉 薄 小 大 将血液送回心脏 慢 毛细血管 最薄 最小 最小 连接小动脉和小静脉 最慢 四、达标检测，巩固落实 1．在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次是（） A．动脉、静脉 B．静脉、静脉 C．动脉、动脉 D．静脉、动脉 2.血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（ ） A.动脉，气体交换 B.静脉，物质交换C.毛细血管，气体交换 D.毛细血管，物质交换 3.静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（ ） A.与心脏相通 B.管壁薄而弹性小 C.四肢静脉中有静脉瓣 D.与动脉伴行 .中医中的“望闻问切”，“切”的是（ ） 　　 A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 　 D.神经 .英国生理学家威廉哈维曾做过这样一个实验：用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带上方（靠近肢端一方称下，靠近心端一方称上）的血管变化情况是：血管①膨胀起来，血管②变扁。在丝带下方发现血管③膨胀起来，血管④变扁。试判断血管①②③④依次为什么血管？（ ） A．动脉、静脉静脉动脉B．静脉、静脉动脉动脉 C．动脉、动脉静脉静脉 D．静脉、动脉动脉静脉 1