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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中地理 第4单元 第2节 旅游环境保护课后知能检测 鲁教版选修3
一、选择题
1.有关旅游活动带来的环境问题的叙述,正确的是( )
A.旅游业是“无烟工业”,旅游活动不会产生环境问题
B.发展旅游业必然会污染环境,应限制其发展
C.旅游活动中的环境问题都是由于游客乱刻乱画造成的
D.旅游活动带来的环境污染,不但危害当地居民,也危害旅游者本身
【解析】 旅游活动中的环境问题并不都是由于游客乱刻乱画造成的,还有废气(以交通工具产生最多)、废水、废物、噪声、电磁辐射等污染。A、B、C三项是错误的。旅游活动带来的环境污染,不但危害当地居民,也危害旅游者本身。
【答案】 D
2.旅游者在旅游活动中带来的环境问题主要有( )
①生态破坏 ②环境污染 ③土地荒漠化 ④对正常社会秩序的冲击
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
【解析】 旅游者在旅游活动中会带来许多环境问题,例如,旅游者不良的消费行为可能造成对生态环境的破坏;大量游客会造成不同程度的大气污染、固体废弃物污染和水污染;旅游者的活动占据着当地居民的生活空间,分享当地的公共设施,必然对交通、生活物品等产生较大冲击。一般说来,旅游活动不会导致土地荒漠化的发生。
【答案】 C
3.旅游活动对文物古迹的影响是( )
A.根据长存性的特点,旅游活动不会对文物古迹造成破坏
B.只有少数不文明的旅游者才会对文物古迹造成破坏
C.旅游规模不超过旅游环境承载量时,不会对文物古迹造成破坏
D.正常的旅游活动也会对文物古迹带来间接性的破坏
【解析】 由于旅游者的践踏、触摸、拍照以及呼吸和汗水的作用,会使文物古迹遭到破坏,即使旅游规模不超过旅游环境承载量,一些旅游者的乱刻乱画也会对文物古迹造成直接的破坏。
【答案】 D
4.旅游活动中容易产生的环境问题是( )
①旅游者乱抛垃圾,造成固体废弃物污染 ②对旅游资源的欣赏,没有移情于景,做到情景交融,而是大声喧哗,影响他人观赏 ③没有把握欣赏旅游资源的最好时机和角度 ④旅游者的活动占据当地居民的生活空间,分享当地的公共设施
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
【解析】 旅游活动中的环境问题包括环境破坏,如乱砍林木、乱挖草皮等,造成生态系统失衡;环境污染,包括游客乱扔废弃物,造成大气污染、固体废弃物污染和水污染;对正常社会秩序的冲击,大量游客的到来必然冲击当地的正常秩序。
【答案】 C
5.旅游景点固体废弃物的主要来源是( )
A.旅游交通造成的垃圾
B.旅游饭店产生的垃圾
C.旅游者乱抛的垃圾
D.旅游区动植物形成的垃圾
【解析】 旅游景点固体废弃物的主要来源是旅游者乱抛的垃圾。
【答案】 C
6.下列现象中,属于扰乱社会秩序的是( )
A.旅游者随意践踏、触摸、拍照
B.对野生动植物栖息地的过度开发
C.旅游者的捕猎活动和采集贝壳、珊瑚等
D.旅游者的活动占据了当地居民的生活空间,分享当地的公共设施
【解析】 人流、车流过度聚集引起的交通堵塞,旅游活动占据居民的生活空间分享公共设施,旅游经营者的违规经营,都可能引起旅游地社会秩序混乱。
【答案】 D
7.旅游地服务性设施的建设和旅游者的游览、娱乐等活动产生的环境问题是( )
A.环境污染
B.对动植物资源的破坏
C.对文物古迹的破坏
D.对背景环境的破坏
【解析】 为发展旅游而在景区内建设道路、停车场、旅店、餐馆等设施,会对景点背景环境产生破坏。游人的游览、娱乐也会破坏背景环境。如五台山寺庙中游人如织,本身就破坏了深山中宁静的氛围。
【答案】 D
8.风景区不少摊贩出售景区内捕杀和采挖的动植物资源,如此会造成( )
A.环境污染
B.对文物古迹的破坏
C.对正常社会秩序产生冲击
D.生态环境失调,资源枯竭
【解析】 在旅游过程中,应爱护旅游资源,维护旅游环境。景区内不文明的旅游活动会对旅游资源和旅游环境造成极大的破坏。捕杀和采挖动植物资源会导致生物多样性锐减,造成生态失衡,使生态环境恶化。
【答案】 D
9.下列行为不会对旅游资源和环境造成破坏的是( )
A.驾驶快艇游览玄武湖
B.在南京中山植物园采集鲜花
C.在中山陵音乐台举办小型音乐会
D.在紫金山顶建大型观景台
【解析】 驾驶快艇会对湖中生物,特别是鱼类造成很大影响;在植物园中采集鲜花会破坏其他人的观赏;紫金山顶面积小,有天文台,建大型观景台,游人过多,会造成资源破坏和环境污染;而在音乐台举办小型音乐会则不会造成破坏。
【答案】 C
10.下列环境问题中,属于旅游活动直接造成的是( )
A.近年来南极冰川的融化
B.菲律宾皮纳图博火山爆发毁掉了一些旅游景观
C.为修黄山索道,仅建白鹅岭站房就毁山7 750平方米,砍林48 450立方米
D.厄尔尼诺现象使许多旅
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