与名师对话2015高考数学一轮复习 2.2 函数的单调性与最值课时作业 理含解析新人教a版.docVIP

【与名师对话】2015高考数学一轮复习 2.2 函数的单调性与最值课时作业 理（含解析）新人教A版 一、选择题 1．若函数f(x)＝4x2－mx＋5在[－2，＋∞)上递增，在(－∞，－2]上递减，则f(1)＝(　　) A．－7 B．1 C．17 D．25 解析：依题意，知函数图象的对称轴为x＝－＝＝－2，即m＝－16，从而f(x)＝4x2＋16x＋5, f(1)＝4＋16＋5＝25. 答案：D 2．(2014·广东佛山月考)若函数y＝ax与y＝－在(0，＋∞)上都是减函数，则y＝ax2＋bx在(0，＋∞)上是(　　) A．增函数 B．减函数 C．先增后减 D．先减后增 解析：y＝ax与y＝－在(0，＋∞)上都是减函数，a0，b0，y＝ax2＋bx的对称轴方程x＝－0，y＝ax2＋bx在(0，＋∞)上为减函数． 答案：B 3．“函数f(x)在[a，b]上为单调函数”是“函数f(x)在[a，b]上有最大值和最小值”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：若函数f(x)在[a，b]上为单调递增(减)函数，则在[a，b]上一定存在最小(大)值f(a)，最大(小)值f(b)．所以充分性满足；反之，不一定成立，如二次函数f(x)＝x2－2x＋3在[0,2]存在最大值和最小值，但该函数在[0,2]不具有单调性，所以必要性不满足，即“函数f(x)在[a，b]上单调”是“函数f(x)在[a，b]上有最大值和最小值”的充分不必要条件． 答案：A 4．若f(x)＝－x2＋2ax与g(x)＝在区间[1,2]上都是减函数，则a的取值范围是(　　) A．(－1,0)(0,1) B．(－1,0)(0,1] C．(0,1) D．(0,1] 解析：当a＝1时，验证适合题意，而a0时，g(x)在[1,2]上为增函数，不适合题意，故选D. 答案：D 5．(2013·潍坊模拟)已知函数f(x)的图象向左平移1个单位后关于y轴对称，当x2x11时，[f(x2)－f(x1)]·(x2－x1)0恒成立，设a＝f，b＝f(2)，c＝f(3)，则a，b，c的大小关系为(　　) A．cab B．cba C．acb D．bac 解析：由已知条件可得x2x11时f(x)为减函数，又f(x)向左移一个单位后关于y轴对称，f(x)关于x＝1对称，故f＝f 23，f(2)ff(3)，因此bac，选D. 答案：D 6．定义在R上的函数f(x)满足f(x＋y)＝f(x)＋f(y)，当x0时， f(x)0，则函数f(x)在[a，b]上有(　　) A．最小值f(a) B．最大值f(b) C．最小值f(b) D．最大值f 解析：不妨令f(x)＝－2x，可知f(x)为减函数，选C. 答案：C 二、填空题 7．函数y＝－(x－3)|x|的递增区间是________． 解析： y＝－(x－3)|x| ＝ 作出该函数的图象，观察图象知递增区间为. 答案： 8．函数y＝－的值域为________． 解析：定义域为[－2,8]，又f(x)为增函数， y∈[－，]． 答案：[－，] 9．(2013·东城模拟)函数f(x)的定义域为A，若x1，x2A且f(x1)＝f(x2)时总有x1＝x2，则称f(x)为单函数．例如：函数f(x)＝2x＋1(xR)是单函数． 给出下列命题： 函数f(x)＝x2(xR)是单函数； 指数函数f(x)＝2x(xR)是单函数； 若f(x)为单函数，x1，x2A且x1≠x2，则f(x1)≠f(x2)； 在定义域上具有单调性的函数一定是单函数． 其中真命题是________(写出所有真命题的编号)． 解析：对于x＝x时不一定有x1＝x2， 不正确，由定义可知正确． 答案： 三、解答题 10．已知函数f(x)＝a－. (1)求证：函数y＝f(x)在(0，＋∞)上是增函数； (2)若f(x)2x在(1，＋∞)上恒成立，求实数a的取值范围． 解：(1)证明：当x(0，＋∞)时， f(x)＝a－， 设0x1x2，则x1x20，x2－x10. f(x1)－f(x2)＝－ ＝－＝0. f(x1)f(x2)，即f(x)在(0，＋∞)上是增函数． (2)由题意a－2x在(1，＋∞)上恒成立，设h(x)＝2x＋，则ah(x)在(1，＋∞)上恒成立． 可证h(x)在(1，＋∞)上单调递增． 故a≤h(1)，即a≤3， a的取值范围为(－∞，3]． 11．(2013·上海模拟)已知函数f(x)是定义在(0，＋∞)上的减函数，且满足f(xy)＝f(x)＋f(y)，f＝1. (1)求f(1)； (2)若f(x)＋f(2－x)2，求x的取值范围． 解析：(1)令x＝y＝1，则f(1)＝f(1)＋f(1)，f(1)＝0. (2)2＝