金版学案2014-2015高中历史知识梳理+课堂导学+典题剖析+知能提升第25课 世界多极化趋势课件 岳麓版必修1.pptVIP

第七单元　复杂多样的当代世界 第25课　世界多极化趋势 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、欧洲共同体的形成 1．背景。 (1)二战后，西欧国际地位下降，不得不依附于________。 (2)20世纪50年代，西欧经济发展，要求从美国的阴影下走出来。 (3)当时欧洲任何一国都无法与美苏相比，只有走联合发展的道路。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 美国 2．形成。 (1)1951年，法国等六国成立________________。 (2)1958年，六国又成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。 (3)1967年，上述三组织合并为____________，简称欧共体。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 欧洲煤钢共同体　 欧洲共同体 3．措施。 建立________同盟，实行共同的农业政策，建立欧洲货币体系，加强科技合作。 4．影响。 (1)西欧国家经济发展，实力增强。 (2)西欧在经济上成为美国的竞争对手，在政治上推行________的外交政策。 (3)美国霸权地位受到削弱，不得不调整对欧政策。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 关税 独立自主 二、日本成为世界经济大国 1．背景。 (1)二战后，美国对日本实行________，日本政府采取追随美国的政策。 (2)战败后的日本，经济衰竭。 2．原因。 (1)美国对日本的扶植：减免________，提供资金和物资援助。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 单独占领 战争赔款　 (2)战后初期________改革，铲除封建因素。 (3)重视科技与教育。 (4)把发展________放在首位，利用国家政权发展经济。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 民主化　 经济 3．成就：1956—1972年高速发展，国民生产总值仅次于美国，居资本主义世界第二位。 4．影响。 (1)改变了战后初期向美国________的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交。 (2)资本主义世界经济领域呈美、日、西欧三足鼎立的局面，动摇了美国的经济霸主地位，冲击了美苏两极格局。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一边倒 三、不结盟运动的兴起 1．背景。 (1)二战后，亚非拉地区诞生了许多新兴________。 (2)这些国家在国际上处于弱势地位，甚至成为美苏争霸的战场。 2．目的：改变不合理的状况，谋求维护自身________、主权、发展与和平的有效途径。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 独立国家 独立 3．兴起。 (1)标志：1961年，在贝尔格莱德举行的第一次不结盟国家和政府首脑会议通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》，确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨。 (2)含义：积极地反对殖民主义和____________，主张用____________代替“冷战”，实行全面裁军，销毁核武器。 (3)意义：标志着________国家以独立的力量登上国际政治舞台，开始改变由________和西方国家决定世界事务的局面。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 霸权主义　 和平共处　 第三世界　 超级大国 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、二战后西欧各国和日本经济恢复发展有何共 同原因和影响？ 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 1．共同原因。 (1)都处于美苏“冷战”的前沿阵地，因而，都得到了美国大量的经济援助。 (2)都充分利用了第三次科技革命的先进成果，大力发展科技与教育。 (