金版学案2014-2015高中历史知识梳理+课堂导学+典题剖析+知能提升第3课 古代政治制度的成熟课件 岳麓版必修1.pptVIP

第一单元　中国古代的中央集权制度　　　　　　　　　 　　　　　 第3课　古代政治制度的成熟 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、三省六部制的确立及其演变 1．确立。 (1)时间：________时期，在中央实行三省六部制。 (2)内容。 ①三省：________负责起草诏令，门下省负责封驳审议，________负责执行。 ②六部：吏、户、礼、兵、刑、工六部。 隋唐 中书省 尚书省 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 (3)作用。 ①相互牵制和补充，分工明确，提高了办事效率。 ②分割________，避免权臣专权，加强了________。 2．演变。 (1)宋代：设“__________”、枢密院和三司分割相权。 (2)元代：只设________，长官为宰相，六部归入中书省。 相权 皇权 中书门下 中书省 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 3．评价。 (1)三省六部制的确立标志着中国古代政治体制发生了深刻变化。 (2)既明确了行政分工，又使三省相互牵制，对后世的___________产生了深远影响。 国家体制 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 二、选官制度 1．战国至汉初：实行________制度。 2．汉武帝时期：实行察举制和________。 (1)原因：为适应和平年代需要设立。 (2)内容。 ①________是让各郡国每年向国家推荐人才。 ②征辟制是中央和地方官府向________征聘人才。 (3)评价。 ①在一定程度上满足了官僚队伍的需要。 ②容易任人唯亲，荐举人和被荐举人容易形成小集团。 军功爵 征辟制 察举制 社会 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 3．隋唐时期：实行________。 (1)背景：隋朝统一后，士族没落，依据门第选官的制度不适应政治、社会需要。 (2)过程。 ①________时规定每州每年贡士三人，后分设不同科目推荐人才。 ②隋炀帝时设________，以试策取士。 ③唐代日臻完善，成为中央统一分科、定期举行的考试选官的制度。 科举制　 隋文帝　 进士科　 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 (3)影响。 ①为不具有贵族身份的士人提供了参政机会，扩大了统治的________。 ②促进了________的进一步成熟，为官僚队伍提供了大批高素质人才。 ③成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。 社会基础　 官僚体制 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 三、监察与谏议 1．目的：维护________的正常运转，保证官僚队伍的廉洁和效率。 2．历程。 (1)监察制度。 ①秦朝：________兼管监察。 ②汉朝：御史大夫专管监察，________监察地方。 ③明清：在中央设都察院、监察御史、“科道”；在地方，省级机构有按察使司。 国家机器 御史大夫　 刺史　 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 (2)谏议制度。 ①隋唐三省六部制中的________负责谏议和封驳。 ②宋代出现了独立的谏官机构——________。 ③明清取消了专门的谏议机构。 门下省　 谏院 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 3．评价。 (1)积极方面：在整顿吏治，打击地方________，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面发挥了重要作用。 (2)消极方面：不能从根本上约束皇帝的无上权力，也未杜绝官僚队伍中的腐败和低效现象。 割据势力 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析