金版学案2014-2015高中历史知识梳理+课堂导学+典题剖析+知能提升第26课 屹立于世界民族之林——新中国外交课件 岳麓版必修1.pptVIP

[例2] 下表是我国某时期的国际邮件资费表(部分)，从中可推出的符合史实的结论是(　　) 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 0.80 其他各洲 0.80 西欧各国(香港转) 0.48 西欧各国(捷克转) 0.48 苏联及东欧民主国家 0.32 亚洲各国 航空 邮资(元) 计费单位(每10克) 邮件种类 A.香港已经回归，成为中国与西欧交往的重要桥梁 B．改革开放前，中国没有与西方国家建立外交关系 C．捷克已加入欧盟，成为中国往西欧各国邮件的中转地 D．新中国外交史上，苏联及东欧民主国家曾有特殊地位 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 解析：从国际邮件资费表可以看出，该时段为两大阵营对峙(“冷战”)时期，新中国外交史上，苏联及东欧民主国家曾有特殊地位。香港1997年回归，A项说法不正确；B项明显可以排除；捷克2005年才加入欧盟，C项不正确。 答案：D 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 [例3] 　(2013·广东文综)下图材料说明当时(　　) 中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题。 ——毛泽东 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 A．中美关系已经实现正常化 B．中国已有反霸统一战线构想 C．中国积极参与不结盟运动 D．中国奉行“一边倒”外交政策 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 解析：这是毛泽东的“三个世界”理论。材料反映的是指出中间地带是反美或反苏的，可知此时我国与美苏关系不好，故排除A、D。中国并不是不结盟运动的成员国，故C项错。 答案：B 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 [例4] 　(2013·安徽文综)1972年2月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说：“我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断(　　) A．中美已经建立外交关系 B．中美两国仍然互相敌视 C．中美关系出现重大转机 D．中美两国成为战略同盟 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 第七单元　复杂多样的当代世界 第26课　屹立于世界民族之林——新中国外交 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、独立自主外交方针与和平共处五项原则 1．独立自主外交方针。 (1)政策。 ①新中国成立后，奉行独立自主的______________方针。 ②毛泽东提出“________________”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的外交政策。 (2)成就：建国一周年时，已同___________等17国建交。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 和平外交　 另起炉灶　 苏联 2．和平共处五项原则。 (1)背景：在同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系的过程中逐步形成。 (2)内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、______________