新课标2015届高考语文一轮复习 图表与文字转换题检测卷含解析.docVIP

2015届高三语文一轮复习检测卷 图表与文字转换题 (满分：141分　时间：120分钟) 1. [2014·大纲全国卷] 根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。(6分) 答：________________________________________________________________________ 20．[答案] 图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。 [解析] 解答本题时要抓住三点：第一，整体来看，城乡居民人均文化消费支出均为逐年增长的趋势；第二，农村支出增长幅度较城市小，或者说增速慢；第三，增幅不同造成支出差距逐年增大。此类题的解题步骤为：第一，整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。第二，归纳概括认读结果。①重视数据变化(或趋势)。数据的变化往往说明了某个问题，这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下面的“注”等细节往往起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。 2、 [2013·山东青岛一模]下面是某中学学生食堂就餐情况调查表。请根据表格内容，回答下列问题。(6分) 　　年级 调查内容　　 高一 高二 高三 自觉排队就餐 78%自觉排队 54%自觉排队 69%自觉排队 餐后自觉收回餐具 43%自觉回收 67%自觉回收 72%自觉回收 饭后剩余情况 35%没有剩余 59%没有剩余 71%没有剩余 (1)请用简明的语言概括表格内容，表述中不得出现具体数字。 答：________________________________________________________________________ (2)请写一则校园公益广告，提倡同学们自觉排队用餐。 答：________________________________________________________________________ 解析：(1)本题综合考查语言表达简明、准确的能力。根据题意，应分别分析自觉排队、自觉回收餐具、饭菜剩余情况和年级增高的关系，然后分别概括其变化规律。(2)本题综合考查语言表达简明、准确、得体的能力。注意表意要明确，措辞要得体，要易于让人接受。 答案：(1)从排队就餐来看，高一学生自觉性最好，高二最差，高三略有回升；从餐后回收餐具和饭菜剩余情况来看，随着年级的增高学生的自觉性越来越高。 (2)示例：秩序让就餐更便捷；排队讲秩序，就餐享美味。 答案：多数网民有阅读杂志的习惯，每月阅读2本以上(含2本)杂志的网民占大部分。 3. 仔细观察下面的统计图，按要求在横线上填写恰当的内容。(4分) 青少年购买服装鞋帽时的影响源 与他们对怪异装扮的态度的关系 对怪异装 扮的态度 购买服装鞋帽时的影响源 自己 家长 同学 广告 流行的潮流 看不惯 40.5 43.8 4.7 4.8 6.3 很想模仿 37.2 18.2 7.0 4.1 33.5 无所谓 46.8 31.3 6.1 3.4 12.4 总体(商品化) 44.6 33.5 5.8 3.8 12.2 注：表中数字为百分比。 根据图表可知，流行的潮流对青少年服装鞋帽的消费行为的影响作用比广告的作用大，尤其对于那些①________的青少年来说，流行的趋势对他们的影响更大。然而，就整个青少年群体来看，他们对于服装鞋帽的接受程度主要影响源是②________，其次是③________，这体现了青少年群体④________的特点。 解析：本题考查图文转换和语言表达简明、准确的能力。根据语段中第①空前的“流行的潮流……”，可知应该将注意力放在图表的最后一列，在这一列中，百分比最高的是“很想模仿”的青少年群体，所以第①空可知。根据第②空前的“整个青少年群体”可知，我们应该观察图表的最后一行，或总体看各种人群，可得出第②③两个空的答案。最后，由“这体现了青少年群体……的特点”可知，需要根据以上数据来进行总体概括。 答案：①“很想模仿”怪异装扮　②自己的看法(自己)　③家长的意见(家长)　④自主性越来越强(个人主义倾向加强)，但也并未摆脱对父母的依赖性 4. 下面是某家庭每月的生活费支出图。请根据图表反映的情况，写