教师用书2013-2014学年高中地理 第3章 第2节 地理环境的整体性和地域分异同步备课课件 中图版必修1.pptVIP

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●课标要求 1.举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。 2.运用地图分析地理环境的地域分异规律。 ●课标解读 1.理解地理环境的整体性。 2.了解陆地自然带的分布特征。 3.运用地图分析地理环境的地域分异规律。 ●新课导入建议 唐朝著名诗人白居易在《大林寺桃花》中说:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处,不知转入此中来。”诗中描述的自然现象产生的原因是什么?你能说出其中的奥秘吗?导入新课——地理环境的整体性和地域分异。 ●教学地位分析 本节是在前面学习了各个地理要素的属性及其在整个地理环境中的地位与作用之后,对地理环境作综合分析,着重讲述地域分异规律,侧重观点教育。在高考中命题率较高,既可以单独命题,也可结合区域地理知识一起命题,突出考查人类活动对整体性和差异性的影响。命题形式选择题和综合题均有。 1.东非高原的赤道地区为什么没有形成热带雨林气候? 【提示】  东非高原的赤道地区由于地势较高,热量相对不足,加上气流难以把大量的海洋水气输送到高原上,因而形成热带疏林草原气候。 2.为什么高、低纬度地区纬度地带性的地域分异显著? 【提示】 高纬度地区气温低,蒸发量小,相对湿度大,东西方向上的水分差异小;低纬度地区因地处赤道低气压带,降水普遍较多,水分条件的东西差异也很小。 【问题导思】  1.读世界陆地自然带分布图,举例说明什么是纬度地带性,并说明产生的原因。 【提示】 如亚欧大陆东部由南向北依次出现热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带等自然带,各自然带沿纬度变化的方向(南北)更替,这就是纬度地带性。其产生的原因是受太阳辐射的影响,沿纬度变化的方向热量发生变化。 2.读世界陆地自然带分布图,举例说明什么是经度地带性,并说明产生的原因。 【提示】 如我国沿40°N纬线由东向西依次出现温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带等自然带,各自然带沿经度变化的方向(东西)更替,这就是经度地带性。其产生的原因是由沿海向内陆水分条件逐渐变化。 (1)自然景观从①→②→③→④的变化是以________为基础的,产生的根本原因是_______________________。 (2)③为温带落叶阔叶林带,而同纬度的⑤为草原带,⑥为荒漠带,自然景观从③→⑤→⑥的更替体现了地理环境的________分异规律,该规律的形成是以________为基础的,表现最典型的区域是________(低、中、高)纬度地区。 (3)自然带③分布的地区有________气候区和________气候区。 【思路点拨】 明确两种水平地域分异规律的体现:南北更替体现的是纬度地带性,东西更替体现的是经度地带性。 【解析】 第(1)题,①、②、③、④四个自然带南北更替体现了纬度地带性地域分异规律。从低纬到高纬太阳辐射的变化,导致不同纬度获得热量的不同,因而这种变化规律的产生是以热量变化为基础的。第(2)题,自然景观从③→⑤→⑥的更替是由沿海向内陆变化,体现了经度地带性地域分异规律。第(3)题,自然带③是温带落叶阔叶林带,在大陆西部分布地区的气候是温带海洋性气候,东部是温带季风气候。 【答案】 (1)热量 太阳辐射在地球表面的分布不均 (2)经度地带性 水分 中 (3)温带海洋性 温带季风 【问题导思】  1.何谓基带,若一座山位于暖温带,则其基带可能是什么? 【提示】 山地最下面的一个自然带称为基带。若一座山位于暖温带,则其基带可能是温带落叶阔叶林带、温带草原带或温带荒漠带。 2.山地的垂直带谱与水平自然带有何相似性?若一座山位于暖温带,高度高于5000米,则其垂直带谱可能有哪些? 【提示】 某山的山地垂直自然带的变化与从该地向高纬度地区的自然带变化有类似的规律。位于暖温带的山脉,可能有以下自然带:落叶阔叶林带、针阔叶混交林带、针叶林带、灌木林带、高山草甸带、冰碛和地衣带(高山寒荒漠带)、冰川。 3.观察非洲乞力马扎罗山垂直自然带分布图,说明冰川积雪带下线(雪线)的分布规律。 【提示】 雪线在迎风坡较低,在背风坡较高。 1.垂直地带性分异规律与纬度地带性分异规律具有相似性 山地垂直地带性分异规律是从山麓到山顶热量和水分状况的变化共同作用的结果,其山地自然带的变化与从该山地所在的纬度向高纬度的水平自然带变化相似,但并不完全一致。 2.基带与山地水平自然带一致 山地垂直自然带是在水平地带的基础上发展起来的,山麓的基带与水平自然带一致。通过基带名称可确定山地所在热量带,如秦岭的南坡基带为亚热带常绿阔叶林带,则秦岭的南坡位于亚热带。 3.同一自然带不同坡向的分布高度 (1)如果以热量为主导因素,则同一自然带分布的海拔高度 (包括雪线的海拔高度)向阳坡高于背阴坡。 如图,可判定该图所示山脉位于北半球。 (2)如果以水分

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