2014年秋八年级历史与社会上册 第三单元 第2课 第一框 西欧封建国家与基督教文明课件1 人教版.pptVIP

思考：法兰克国王与教会之间为什么会建立起合作的关系？ 教会宣传的“君权神授”观念可以论证国王地位的合法性，维护教会的权威； 而国王可以通过物质、军事等力量来维护教会的权威。 他们之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。 材料一：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。 材料二：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一（什一税）供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。 材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。 思想文化上：控制西欧思想文化 经济上：占有大量土地、征收什一税 政治上：凌驾于各国君主之上 有财 有权 有势 基督教会在西欧的统治 探讨：分析上述材料，说说基督教在中世纪的西欧产生了哪些深刻影响？ 控制西欧封建地产的三分之一，并征收什一税。 教皇凌驾于各国君主之上 垄断教育和文化 政治上： 在中古西欧占统治地位，打击“异端” 2．教会的权势（地位） 经济上： 思想上： 教育和文化上: “什一税”给教会带来的仅仅是经济利益吗？为什么？ 不仅仅是经济利益， 教会可以凭借经济实力，干涉、控制各国的事务。 教会通过哪些手段控制人们的思想 教会严厉打击反对基督教神学的作为; 垄断教育与文化; 向人们宣读《圣经》，宣传教义。 公元1世纪 基督教年代尺 公元3世纪 成为罗马国教 公元11世纪 成为欧洲占统治地位的思想并且垄断欧洲文化教育 公元 800 400 200 -200 1200 产生 逐渐衰落 黑暗的中世纪 理一理 法兰克王国 查理曼帝国 西欧封建制度形成 军事扩张 王权与教权结合 法兰西 德意志 意大利 英吉利 西欧主要封建国家的确立 基督教文明对西欧的影响 分封臣下 1、法兰克王国： 2、查理曼帝国： ①800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪式，查理曼帝国诞生。 ②封建制度形成。 法兰克人是日耳曼人的一支。 查理统治时期征服了西欧绝大部分地区。 3、帝国分裂与英国兴起： 843年，凡尔登签定条约，三分帝国。后发展为法兰西、德意志和意大利。同时英国兴起。 封建农奴制 封建等级制度 基督教成为欧洲占统治地位的思想 1、人们习惯上把欧洲封建社会这段历史时期称为“ ”，它的前期占统治地位的思想是 。 2、西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立了许多国家，其中最为强大的是 王国，800年，发展为查理曼帝国，帝国的第一个皇帝是 。 3、843年，查理曼帝国一分为三。这三个国家后来分别发展成为 、 、 。 4、查理曼帝国一份为三，其中最西面的一个封建国家后来发展为（ ） A.英吉利 B.德意志 C.法兰西 D.意大利 5、以下当代国家与古时日耳曼人和日耳曼国家有关的是（ ） ①英国 ②法国 ③德国 ④意大利 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 中世纪 基督教 法兰克 查理 德意志 意大利 法兰西 C D 5、西欧进入封建社会的时间是（　） 　　A．4世纪末　　B．5世纪末 　　C．6世纪末　　D．7世纪末? 6、不属于由查理曼帝国分裂发展而成的国家是（　）　　A．法兰西　　 B．英吉利王国 　　C．德意志　　 D．意大利 7、?西欧最大的封建土地所有者（?　）　　A．贵族　　　 B．封建国王? 　　C．教皇　　　 D．农民 B B C 8、对罗马天主教在西欧封建社会中的地位评述　 不对的是（　　） 　　A．既是宗教领袖又获得世俗权力，还控制着思想、文化。 　　B．在政治生活中，教皇必须服从国王的领导。 　　C．教皇有至高无上的权威，可以凌驾各国君主之上。 　　D．天主教还占有大量的土地，居西欧封建社会的中心地位。 B * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 古代希腊、罗马文明衰落后，欧洲进入了封建社会，直到16世纪。人们把这段历史时期称为“中世纪”。在经济衰退的同事，灿烂的古典文化也受到了摧残，基督教成为中世纪前期占统治地位的思想。 中世纪 (古希腊、罗马文明衰落——16世纪)