农村小学安全教育存在问题及解决策略研究——以临漳县为例.pdfVIP

摘 要 安全与我们每个人的生活、学习和工作有着密切的关系，学校则承载着学生安全 教育的重要任务。对于相对落后的农村而言，小学是对学生进行安全教育的重要阶 段，正确及时的安全教育不仅对小学生本身具有重要意义，同时对整个家庭、学校以 及社会都具有极为重要的价值。小学安全教育在农村的实施问题亟须得到社会各界的 关注和解决。随着社会各界对这一课题的广泛关注，许多教育学者和专家从不同视角 对安全教育问题进行了不同层而的研究和探讨，这些为文章的撰写提供了丰富的素 材。客观地说，目前国内外对农村小学安全教育的研究还不成熟，研究内容不够深入 和细致。鉴于此，笔者通过对临漳县五所小学的安全教育情况进行调研，分析了农村 小学安全教育存在的主要问题，并提出了相应的解决策略。 文章阐述了安全教育的理论基础，即生命教育理论、危机理论和需要层次理论， 并对小学安全教育的作用进行了阐述，主要包括：小学安全教育是小学生身心健康的 前提和基础；是加强和深化素质教育的必然要求；是家庭与社会和谐发展的必然条 件。文章运用文献研究法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，对五所学校的学生 和教师进行了问卷调查，对其部分校长、教师以及学生家长进行了访谈，探讨了农村 小学安全教育存在的问题——安全意识淡薄；缺乏安全