南京市高校开展有氧搏击操教学现状与发展对策研究.pdfVIP

中文摘要 中文摘要 本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，以体育 教育课程理论为基础，分析了南京市普通高校有氧搏击操的教学现状，通过对学生选项 心理特征、体育教师素质水平、场地设施等情况进行研究，分析造成这种现状的深层次 原因，并探索了未来普通高校体育课程有氧搏击操发展的方向。研究表明：大学实行体 育选项课教学模式以来，南京市高校有氧搏击操项目得到一定程度的丌展。但是，高校 有氧搏击操教师在性别比例、学历结构等方面都表现出不均衡性，选修有氧搏击操的学 生在性别比例上也严重失调现象。由于新《纲要》对教学内容的放宽，对教学目标的泛 化，在有氧搏击操教学过程中出现与新课程标准要求之间的偏差，过于强调健康而忽视 了有氧搏击操教学的根本即有氧搏击操基本理论和技术的学习；过于强调动作技术的学 习，而又往往忽略了对体育锻炼思想的培养，造成相当一部分的学生经过有氧搏击操学 习后仍不知道有氧搏击操到底是个什么样的运动。因而，造成有氧搏击操的教学效果不 理想，教学目标难以实现。另外，在场地器材方面，由于各个学校领导对体育教学的重 视程度不同，对体育场地器材的投入也大不相同，很难满足有氧搏击操教学的需要。 通过调查和分析发现，只有通过加强对体育教学的重视，加强有氧搏击操专项教师 队伍建设，优化教师学历、职称结构，营造良好的有氧搏击操教学环境并加大宣传力度， 才能更好地加快有氧搏击操项目在高校的发展。 关键词：有氧搏击操 体育教学 素质教育 高校 Abstract Abstract Onthebasisofdocumentary，interviews，questionnaires，surVeys， beendone andotherresearch this has mathematicalstatistics methods， study oriented onthe educationcurriculum， towardstheteaching theoryphysical in educationinstitutions． situationofaerobic higher kick—boxingNanjing for ResearchhasbeencOnductedonstudents’ characteristics psychological etc． the the1evelofteachers’ ， options， quality，teachingfacilities， forthesituationshasbeen andthefuture causes in—depth analyzed， Aerobic curriculumin of Kick—boxing Nanjin