论大学校长的治校理念.docVIP

论大学校长的治校理念 作者：李承俊 栾开政 李卫东 　　论文关键词：大学校长；治校理念；高等教育 　　论文摘要：文章论述了大学校长为什么要有治校理念，影响大学校长治校理念形成的若干因素，以及大学校长确立治校理念所应遵循的若干原则。 　　在论述大学校长治学理念之前，我们想先谈一谈大学校长的角色定位和其应具备的基本素质： 　　第一，他首先必须是一个出色的管理者； 　　第二，他应该对高等教育的规律十分熟悉； 　　第三，他必须具有亲和力； 　　第四，他必须有公正和公平之心。 　　美国当代著名的教育家克拉克·科尔认为，在多元化大学中，大学校长的作用非常关键，“多元化大学的校长是领导者、教育家、创新家、教导者、掌权者、信息灵通人士；他同时是官员、管理人、继承人、寻求一致的人；是劝说者、瓶颈口。但它主要是个调解者。” 　　1　探讨大学校长治校理念是十分必要的 　　今天，高等教育的发展在全世界范围得到了越来越多的重视。我们都注意到了这样一个事实：大学校长对大学的影响正日益增强。在中国，由于办学的体制问题，大学通常缺乏办学自主权，大学校长对于大学的发展来说并不是一个至关重要的因素，这与20世纪初期中国大学制度建立时的情形形成了一个颇有意味的对比。蔡元培、梅贻琦的教育思想对北大、清华的发展具有决定性的作用，他们的名字和北大、清华总是