内蒙古满洲里市第五中学七年级数学上册 1.3.1 有理数加法课件 新人教版.pptVIP

5 +(- 5) = 0 互为相反数的两个数相加得0。 分析特征 强化理解 总结步骤 分析特征 强化理解 总结步骤 　(3) 如果物体先向右运动5m，再向左运动3m，那么两次运动后物体从起点向右运动了多少米？ 　5+(-3)＝2 5 -3 2 0 　(4) 如果物体先向左运动5m，再向右运动3m，那么两次运动后物体在起点哪一边，离起点多远？ 0 　 (-5)+3＝-2 -5 +3 -2 结论：绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 探究二： (1)先向右运动5m，再向左运动5m，物体从起点向＿＿＿运动了＿＿＿m; (3)先向左运动5m，再向右运动5m，物体从起点向＿＿＿运动了＿＿＿m。 0 5 +5 -5 5+(-5)=0 -5 0 -5 +5 (-5) +5=0 结论：互为相反数的两个数相加得零。 探究三 (1)如果物体第1秒向右运动了5m，第2秒原地不动，两秒后物体从起点向右运动了多少米？ (2)如果物体第1秒向左运动了5m，第2秒原地不动，两秒后物体从起点向左运动了多少米？ 5+0=5 (-5)+0=-5 结论：一个数同零相加，仍得这个数。 有理数加法法则 1．同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2．绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 互为相反数的两个数相加得0。 3．一个数同0相加，仍得这个数。 * 1.3.1 　问题1：在一次足球循环赛中，红队进了4个球，失了2个球；蓝队进了1个球，失了1个球，则红队和蓝队净胜球各是多少？ 计算4＋(-2) 和1＋(-1)的值 　思考：怎样计算4＋(-2)和1＋(-1)呢？ 提示:足球比赛中,把进球记为正数,失球记为负数,它们的和叫做净胜球. 是按照什么规则进行计算呢？ 你来当裁判 　利用数轴探索有理数的加法 一条狗作左右方向的运动，我们规定向右为正，向左为负。如向右运动5m记作+5m，向左5m记作-5m。 左 右 探究（1）：一条狗先向右运动5米，再向右运动3米，那么两次运动后总的结果是什么？ ＋5 ＋3 ＋8 （＋5）＋（＋3）＝＋8 左 右 5 ＋ 3 ＝ 8 探究（2）：一条狗先向左运动5米，再向左运动3米，那么两次运动后总的结果是什么？ -5 -3 -8 （- 5）＋（- 3）＝- 8 左 右 (+5 ) + (+3 ) =+ (-5 ) + (-3 ) = - 同号两数相加， + + - - 取相同的符号， 并把绝对值相加。 8 8 (5+3) (5+3) =8 =-8 +5 -3 +2 探究（3）：一条狗先向右运动5米，再向左运动3米，那么两次运动后总的结果是什么？ （+5）＋（- 3）＝+2 右 左 探究（4）：一条狗先向左运动5米，再向右运动3米，那么两次运动后总的结果是什么？ 右 左 -5 +3 -2 （- 5）＋（+3）＝- 2 (+5) + (-3) = + (+3) + (- 5) = - 2 + - 并用较大的绝对值减去较 异号两数相加， 较大的加数的符号， 取绝对值 小的绝对值。 - + 2 (5-3) (5-3) =2 =-2 探究（5）：一条狗先向右运动5米，再向左运动5米，那么两次运动后总的结果是什么？ -5 ＋5 （+5）＋（-5）＝0 右 左 (绝对值相等的异号两数） (+5) + (-3) = + (+3) + (- 5) = - + - 并用较大的绝对值减去较 异号两数相加， 较大的加数的符号， 取绝对值 小的绝对值。 - + (5-3) (5-3) =2 =-2 绝对值不相等的 探究（6）：如果物体第1秒向左（或右）运动5米，第2秒原地不动，两秒后物体从起点向左（或右）运动了多少米？ -5 -5 ( -5 ) + 0 = -5 右 左 5 + 0 = 5 (-5) + 0 = -5 5 + 0 = 5 一个数同0相加，仍得这个数。 1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 有理数的加法法则： 3、一个数同0相加，仍得这个数。 2、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。 ( - 4 ) + ( - 8 ) = ( - 9 ) + (+ 2) = 同号两数相加 ↓ ↓ - 取相同符号 ↓ (4+8) 通过绝对值化归为算术数的加法 ↓ 异号两数相加 ↓ ↓ - 取绝对值较大的加数的符号 ↓ (9-2) 通过绝对值化归为算术数的减法 ↓ =-12 =-7 1、先判断类型（