广东省广州市广铁一中2014年秋八年级数学上册 第十四章《整式的乘法与因式分解》多项式乘以多项式学案新版新人教版.docVIP

多项式乘以多项式 课 题 多项式乘以多项式 课 型 新授 课 时 1课时 ②观察上面图（1）、图（2）和图（3）的计算结果：原图形的面积；第一次分割后面积之和； 第二次分割后面积之和三个相等吗?用式子表示？你能发现什么规律吗?试一试 （观察等式左边是什么形式？观察等式的右边有什么特点？） 2、多项式乘以多项式的法则： 三、达标运用 1、计算①(3m-n)(m-2n)． ②(x+2y)(5a+3b)． ③(x+3y+4)(2x-y)． 3、计算下列各式，然后回答问题： ； ； ； （1） （2）运用上面的规律，直接写出下式的结果： ① ； ② （3）如果成立，那么请你找几组（不少于5组）满足条件的k、p、q 4．下列计算错误的是[??? ] A．(x+1)(x+4)=x2+5x+4； B．(m-2)(m+3)=m2+m-6； C．(y+4)(y-5)=y2+9y-20； D．(x-3)(x-6)=x2-9x+18． 五、总结反思 课堂记录 或学法指导 学 习 目 标 ⒈理解多项式乘以多项式的运算法则，能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算. ⒉经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的推理过程，提高自己的计算能力. ⒊能有条理的思考，逐步形成主动探索的习惯. 学 习 重 点 多项式与多项式的乘法法则的理解及应用 　 学 习 难 点 多项式与多项式的乘法法则的应用. 学习过程： 一、自主学习 1、①单项式乘以单项式的法则： ②计算 ② 二、问题探究 2、①在硬纸板上用直尺画出一个矩形，并且分成如图所示的四部分标上字母，则面积为多少？ （1） ②请把矩形沿竖线剪开分成如图所示的两部分。则前部分的面积为多少？后部分的面积是多少？两部分面积的和为多少？ （2） ③如果把矩形剪成四块，如图所示，则： （3） 图①的面积是多少？ n ① ② 图②的面积是多少？ 图③的面积是多少？ m ③ ④ 图④的面积是多少？ a b 四部分面积的和是多少？ 1、①思考图（1）和图（3）的结果的实际意义，你能得到一个等式吗？说说你的发现? 书写等级： 测评得分： 1 X P X q