《新时代需要学习型家庭》——家长学校讲座稿.doc

新时代需要学习型家庭 ——家长学校讲座稿 各位家长好！ 我想先从一则新闻案例所引发的故事谈起，标题是《学校给学生父母布置读书作业，“家长读书令”起争议》： 潍坊市奎文区潍州路小学在教师、家长、学生中开展了以“同读书、共提高”为主题的读书活动，学校给家长布置了一定的读书作业。此举在带动社会读书风气的同时，也引起一些家长的争议： 老师的“教育面”是不是太宽了？因为家庭毕竟不是学校。家长各有各的本职工作，他们对孩子的影响，主要是靠亲情呵护养育监督，以自身的日常言行创造的家庭气氛潜移默化地进行。人们担心，家长勉强接受这种读书活动，只是出于这是“集体项目”，家长不做，孩子到学校不好交代。实际上孩子的父母家事公事纷纷扰扰，谁会把这当成事儿？如果读书活动遭遇徒具形式、不了了之的局面，岂不尴尬？更有一个题外的问题：让家长读的那23本书，由谁掏钱？这里有没有学校代人推销之嫌？等等 潍州路小学校长则说，有种说法叫“5＋2＝0”，学生在校5天的学习被在家过的2天周末冲淡了，有的家庭与学校教育不同步、脱节，甚至背离，很大程度上削弱了学生受到的教育。学校管理层认为，如果学生的亲属都读书了，潍州路小学1000名学生等于增加了数千名“教师”。 今天在座的家长们，试问，如果你孩子的学校也开展这样的活动，有多少人会用实际行动积极支持？ 让我们听听另一种声音： 去年，虹口中学开展了“创建学习型家庭”活动，学生们普遍反映学习效果不错。不少学生讲， “以前一个人读书没劲，现在全家一起读书很有劲。我教爸爸学英语，APEC会议常用英语爸爸全会说了，现在我的读书成绩也提高了。” “我和爸爸妈妈一起学习，我们知道了公民道德建设的重要性。我们每个公民都要认真地去做，从我做起，从身边做起，做一个有良好道德素质的公民。” “经过学习，我和我的父母都有了进步，父母对工作越来越认真，我对他们也刮目相看。” “这次活动使我长了不少知识，我们家每天饭后都在读书，家里再也没有争吵声了，如果遇到不懂的问题，大家一起讨论，翻阅字词典。我现在每天晚上看书几个小时，爸爸妈妈也会向我来借各种书，我们以后会继续买书，把我们的书橱全部装满。” 各位家长，听到这儿，不知你又作何感想？ 今天，我想和各位在座的家长聊的话题就是《新时代需要学习型家庭》，着重谈三个方面： 一、创建学习型家庭的重要性 二、如何创建学习型家庭 三、创建学习型家庭需注意的几个问题 一、创建学习型家庭的重要性： “形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是党的十六大提出的精神。家庭是社会的细胞，是学生的第一课堂，家长是学生的启蒙老师，也是学生成长中的老师与榜样，在家庭中家长对孩子起着潜移默化的作用。 学习型家庭，是近年来我国家庭教育领域的一个崭新理念。创建与时代发展步调相一致的学习型家庭，是全面提升家庭教育质量、实现全民终身教育目标的最佳途径。 学习型家庭，是指这样一种家庭，即家长有意识地在自己家庭中营造一种健康、积极的良好学习氛围，通过自身的积极学习体验与获得，引导孩子对学习行为引起注意、模仿、尝试、体验，有效地激发孩子的学习兴趣，从而使孩子实现品德与智力的良性发展。 要创建学习型的家庭，首要任务是我们的家长们先要转变陈旧的家庭教育观念，使家庭成员得到共识：树立终身学习的理念。家长要为孩子创设一个良好的学习、生长环境，同时家庭成员共同学习，形成良好的学习氛围，共同勉励，共同进步。 1、阅读是一种生活态度 现在家长们对孩子阅读习惯的培养，没有引起足够的重视，只要孩子交来令自己满意的成绩单，他们阅读些什么书，家长越来越觉得无关痛痒。然而，对课外阅读不感兴趣，本身语文表达能力也有欠理想的事实，却反映了我们在语文教育的导向上，教育体系、学校和家庭还是以功利为主的偏差。换句话说，语文主要是一种为了学习技能、取得高分，以及将来谋生的工具。一般人的观念是“无聊才读书”，没有把书籍报刊视作心智成长、思考能力提升的生活良伴。这在长远来说，对国家的竞争能力和国家受人尊敬的程度会造成影响。要是阅读能成为人人生活的一部分，并且不分职业、身份、阶层普遍地阅读，社会素质的提升便是一个很自然的结果。 大家知道，瑞典设立的诺贝尔文学奖有百多年传统，每年把世界各种语言里面最优秀的作品翻译为瑞典文以供评审。瑞典人的确是个好学的民族，读书读报，连牛奶评上的说明书往往也不放过。瑞典人除了养成上图书馆的习惯外，大多数人都以家中藏书为荣。 家长们，就让孩子对阅读的热爱先在家庭中养成吧！可以细选优秀的书刊让他们阅读，以书画作为激励他们的礼物，时常与他们共读，让阅读形成孩子的生活态度。 2、创建学习型家庭是时代需要 如果家长从吃饭开始打开电视机，一直看到夜晚，却叫10来岁的孩子看书，无论什么天大的理由孩子也不会信服——看书比看电视好。从这一角