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成效与体会 对病人而言 :护士与病人接触时间增加,随时能看到护士 的身影,护士亲切、主动、周到的服务,解决了切身问 题,享受到了真正的优质护理。没有家人陪护感到很放 心,并减轻了家庭的陪护压力与经济负担。 * 成效与体会 对护士而言: 基础护理是改善护患关系的重要途径,在做基础护理的 同时,可更深入、更仔细地观察病人的病情。 人力配置到位后,可较合理分配护理工作时间,在落实基础护理的同时,能把专科护理做精,护士价值也得到了体现。 由于病人打红灯次数大大减少,使护理工作工作条理性 增强,无效劳动减少。 实行小组责任制,利于年轻护士的业务成长,心理压力 也得到缓解。 排班模式的改变,分层次使用护士,规范护士行为,使护士的自律性明显提高。 * 成效与体会 对医生而言: 护士把专科护理与基础护理能齐抓共管,使我们对护理工作更加放心。医护合作更加密切。 病区环境、医疗秩序的明显改善,医生能够在安静、整洁的环境中工作,心情也好了很多。 优质护理的开展触动了医生的服务意识。 * 不足之处: 我们体会到了前所未有的压力:由于护理人员自身素质及疾病相关知识缺乏等因素,健康教育有时落实不及时,内容浮浅, 护理人员的主动服务意识还有待加强,如护士不能及时主动巡视病房,观察病情不全面,交流沟通还不主动、人性化服务举措还不能完全落实等问题 对新排班模式的不适应; 工作力度加大; 部分病人的不理解;一方面是考虑到怕收费,另一方面是难于面对除家人外的私密生活护理。 同事之间出现的配合不够紧密; 工作人员的相对不稳定,人力资源缺乏和浪费并存,不能合理有效利用 ,人员结构呈宝葫芦形。 * 谢 谢 * 我的中国梦 我的理想 我的未来 感染科优质护理服务工作总结 * 感染科人员配比 一共16人 护士:13人 护师:2人 主管护师:1人 身份管理向岗位管理转变:护士的经验能力、技术水平、学历、专业技术职称应当与岗位的任职条件相匹配 * 梳理岗位职责—岗位描述 办公室护士 治疗班护士 护理班岗位 责任组长 责任护士 责早班岗位 夜班岗位 * 遵循排班原则 按护士意愿排班 人性化排班 新老搭配 按护士性格排班 按护士工作能力 合理分配护理劳动力 减少交接为主的原则 * 成组护理责任小组包干制:就是以护理小组的形式承包病床,共同对所包病人实施整体的连续的护理服务 病房 N1 N3 N5 N2 N4 N6 8个病人 8个病人 8个病人 7个病人 8个病人 8个病人 * 岗位责任制 “实行责任包干,落实整体护理”,即责任护士对其所负责的患者的所有护理工作(包括生活照顾、病情观察、治疗、康复、健康指导等)全面负责。 ——对患者而言:在住院期间有1名责任护士负责; ——对护士而言:每位护士须负责一定数量的患者。 * * * 更新护理模式 落实基础护理 落实晨晚间护理:责任护士统筹安排,带头做基础护理,并指导、督促护理班护士、卫生员落实。 健康宣教的落实:以小组为单位登记。责任组长,制定每天宣教内容。护士长、护理部检查落实情况。 如周一:饮食及休息;周二:用药;周三:病情及健康宣教;周四:消毒隔离;周五:心理护理 调查病人满意度: “病人满意度调查表” 病区每月一次。 * 拓展临床护理项目 提升专科护理品质 实施护理三级查房:每天实施护士长—责任组长—责任护士制。 慢性病患者康复训练:发挥医院特长,对肝炎、肝硬化、肝腹水病人进行早期康复指导,减缓出现并发症与维护机体的正常功能,提高其生活质量。 危重病人集中管理:危重患者由业务能力相对较强的责任组长对危重患者实施特别护理,保障危重病人护理质量与安全。 * 加强护理队伍建设 转化服务观念,强化服务意识,为病人提供温馨服务。 提升护理服务内涵,强调“以病人为中心”,把病人的需要作为工作的内容,以病人的满意作为工作的目标。 组织护士学习优质服务的相关知识,遇到问题及时向示范病房参观、学习,进一步提高我们的护理质量。 * 提高护理服务质量 做到六个声 病人入院有迎声 治疗护理有请声 巡视病房有问声 病人协作有谢声 工作不足有歉声 病人出院有送声 四个一点 为病人多做一点 为病人多讲一点 让病人少等一点 让病人满意一点 * 责任护士每日健康宣教 入院评估-----入院健康宣教 安全教育 每日评估-----每日健康宣教 药物
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