2014《动手做做看》课件.pptVIP

成功=正确的方向+坚持不懈的努力+不懂就问的习惯 点此播放视频 * 动手做做看 另外 志气 另一个 同志 问题 提水 题目 提问 漫画 朗诵 漫出来 朗读 哄骗 喝水 骗人 口渴 读词语 * * 　　你知道图片上的小朋友在干什么吗？ * 　　自读课文，想一想“动手做做看”是谁提出来的，为什么要这么做。借助拼音认读生字，同学间相互交流认字方法。 * 朗读课文，找找故事的主人公。 朗志万 伊琳娜 妈妈 * “动手做做看”是谁给我们的建议？ 为什么要强调动手做呢？ 读课文，思考： * 伊琳娜为什么生气了？ 她又为什么高兴了？ * 伊琳娜为什么生气了？ * 一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？ 动手做做看 * 动手做做看 因为鱼身上有鳞。 一定是金鱼把水喝下去了。 ？ * 不能光想，你动手做做看！ 动手做做看 * 动手做做看 哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。 动手做做看 * 您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？ 动手做做看 * 伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？ 说一说 动手做做看 * 我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。 动手做做看 * 　　正确、流利的朗读课文，想一想。 　　妈妈说：“不能光想，你动手做做看！