《三视图》文字素材1(人教B版必修2).docVIP

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  • 2017-09-07 发布于山东
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《三视图》文字素材1(人教B版必修2).doc

实物图与三视图的转换 从不同的方向观察同一物体时,可能看到不同的图形,其中,把从正面看到的图形叫做正视图;从侧面看到的图形叫做侧视图;从上面往下看到的图形叫做俯视图.让我们一起来探讨一下如何由物体的实物图得到其三视图;由物体的三视图得到它的实物图, 一、由实物图画三视图 例1.画出如图1-1,图1-2,所示几何体的三视图. 思路点拨:图1-1为正棱柱,可按棱柱画法画出;图1-2为一个圆锥和圆台的组合体,按圆锥、圆台的三视图画出它们的组合形状. 解:三视图如图所示. 解后反思:画简单的组合体的三视图应注意以下问题: 确定主视、侧视、俯视的方向,同一物体放置的位置不同,所画的三视图可能不同. 看清简单组合体是由哪几个基本几何体生成的,并注意它们的生成方式,特别是它们的交线位置. 画出的三视图要检验是否符合“长对正,宽相等,高平齐”的基本特征.特别注意几何体中与投影面垂直或平行的线及面的位置. 二、由三视图复原实物图 例2.根据三视图想象物体原形,并画出物体的实物草图: 三视图(a);(2)三视图(b). 思路点拨:解答本题要根据三视图与实物之间关系还原. 解:(1)由俯视图和其他两个视图可以看出,这个物体是由一个圆柱和正四棱柱组合而成,圆柱的下底面圆和正四棱柱的上底面正方形内切,它的草图如下图(a): 由三视图知,该物体下半部分是一个长方体,上部分的表面是两个等腰梯形和等腰三角形.它的实物草图如图(b). 解后反思:根据两视图就可以估测到物体的形状应是什么样子,如果是三视图,就可得到具体的物体形状. 三、由几何体中的一种视图猜想另两种视图 例3.如下图是底面为等腰直角三角形和等腰梯形的三棱柱和四棱柱的俯视图,尝试画出它们的正视图和侧视图. 思路点拨:根据正视图与俯视图的关系,即俯视图的下面的线段应是主视图的上面的线段,因此图(1)的正视图的轮廓线为实线,图(2)的正视图有一条看不见的轮廓线,应画成虚线;图(3)的正视图有两条看不见的轮廓线,应画成虚线;图(4)的正视图的四条轮廓线都看得见,因此都应画为实线,侧视图的尺寸应比较俯视图和正视图的尺寸图,但由于棱柱的高度不明确,所以答案不唯一. 解答:正视图和侧试图如图所示. 解后反思:根据三种中的某种视图要画出另两种视图,由于每种视图只能确定物体的长、宽和高这三者着的两者,因此此类问题的答案不唯一. 四、三视图的应用举例 例4.用小立方体搭一个几何体,使得它的正视图和俯视图如图所示.这样的几何体只有一种吗?它最少需要多少个小立方块?最多需要多少个小立方块? 思路点拨:由正视图可知,它自下而上共有3列,第一列3块,第二列2块,第三列1块.由俯视图可知,它自侧而右共有3列,第一、二列各3块,第三列1块,从空中俯视的块数只要最低层有一块即可.因此,综合两图可知这个几何体的形状不能确定.并且最少时为第一列中有一个三层,其余为一层,第三列一层,共10块.如图4-1,最多要16块如图4-2. 解后反思:已知一个几何体的两种视图时,其形状不能确定,因而应充分考虑其各种可能性.图4-1和图4-2是用最小块数和最多块数的小立方体搭的几何体的俯视图,小正方形内的数字表示该位置小立方体的个数,其中图4-1是使用最小块数时搭的几何体的一种(它不是唯一的). 【文献资料】 正视图 俯视图 侧视图 图1-1的三视图 图1-2的三视图 图(a)的三视图 正视图 侧视图 俯视图 正视图 图(b)的三视图 侧视图 俯视图 (b) (a) 例2题图 图(1) 图(2) 图(3) 图(4) 正视图 侧视图 图(1)的视图 正视图 侧视图 图(3)的视图 正视图 侧视图 图(2)的视图 正视图 侧视图 图(4)的视图 图4-2 图4-1

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