辽宁省鞍山一中2014届高三一模考试语文试卷（带解析）.docVIP

辽宁省鞍山一中2014届高三一模考试语文试卷 1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)（3分） A．目前又有一股中等强度的冷空气正在“蠢蠢欲动”，预计可能会在今天开始“中国之旅”，至于它会不会给辽宁带来较大幅度降温影响，气象部门正在密切监测中。 B．克服形式主义和官僚作风，绝非一朝一夕之功。虽是小事，但真正做到，便就真能改善大的环境。因为具体而微的努力，才能有中国更加有力量和希望的明天。 C．陕西考古研究院对外消息称，上官婉儿千字铭文墓志为千字楷书，记载上官昭容世系、生平、享年、葬地等信息，行文采用春秋笔法，文学色彩浓重，溢美之词较多。 D．一曲《雨霖铃》，绘尽秋之凄凉，诉尽惜别之苦，二人河梁携手，凄婉至深；离愁别绪，催人泪下。一曲《雨霖铃》不知感动了多少人，占据了多少人的心扉？ 【答案】B 【解析】 试题分析：A项的“蠢蠢欲动”比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱，这里加了引号，是活用，适合语境。B项的“具体而微”意思是整个形体都已经具备了，只是形状和规模比较微小而已。不能用来形容努力，不符此句语境。C项的“春秋笔法”指文字隐晦、文笔婉转而含有褒贬意思的写作风格。符合此句语境。D项的“河梁”即桥，暗指送别。这里代指依依惜别，符合此句语境。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)（3分） A．辽宁省第十七届教育教学信息化大奖赛根据不同学校、不同学段教育教学要求和特点，共分为技能说课类、文字资源类、媒体资源类、整合课例类、数字校园类五大项目比赛，欢迎广大基础教育各级各类学校教师、教育技术工作者参加。 B．鞍山一中建校90周年活动标识整体设计以“盛大、热烈、稳健、简约”为原则，色彩主体“90”选用暖色，突出校庆的热烈、喜庆的氛围，也代表着一中师生的活力与热情。辅以校名、时间的宝石蓝色，代表着一中师生的睿智与稳健。 C．修订草案明确，如果单位和个人违反规定，利用信息系统制作、传播前述九类信息内容，由公安机关给予警告、责令改正；情节严重的，责令六个月以下停止联网、停机整顿，必要时由发证部门依法吊销经营许可证或者取消相关资格。 D．对于薄熙来而言，秦城监狱也许有着特殊而复杂的感情。这座中国最著名的监狱，曾经关押过他的父亲薄一波和岳父谷景生，而薄熙来曾经最信任，如今最痛恨的王立军也在这座监狱服刑。薄王两人真可谓“不是冤家不聚头”。 【答案】C 【解析】 试题分析：解答病句辨识题，最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中，A句中，“教师”和“教育技术工作者”概念有重复交叉之处。B句偷换主语，“鞍山一中建校90周年活动标识整体设计以“盛大、热烈、稳健、简约”为原则“的主语是“标识整体设计”，还没说谓语，到“色彩主体‘90’选用暖色”又把主语换成了“色彩主体”。D项“秦城监狱也许有着特殊而复杂的感情”一语前缺介词，应加上介词“对”。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 3．依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是(　　) （3分） 对于这一问题的认识，我认为《项羽本纪》是太史公的杰作，文章十分精劲，而又不失史实。 。 。 。 ， ， 。 《项羽本纪》最后这一段文字可能有错简，因为现存的文字本身前后有矛盾，且容易引起误解 但只要认真研读《史记》对这一问题相关的记载，就可以看到，项羽“身死东城”是无可怀疑的 “乌江自刎”是误解这段文字的结果 我认为项羽是自刎于东城而不是乌江 在《史记》本身找不出一点与此矛盾的地方 我认为项羽乌江自刎，是民间传说，后来形成了杂剧，这样就广泛传播开来了，但它毕竟不是史实 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：解答排序题，要先明确上下文语境，弄清各句所围绕的中心内容（或话题），再从各选项中找出诸如代词、关联词等标志性词语，结合语意排序。此题中，横线上文引出了《项羽本纪》的话题，给出的6句话，也围绕者此话题探讨项羽的自刎之处。第句抬出自己对项羽身死之处的观点，于是排除B、D两项。比较A、C，不难发现的排列顺序比的要恰当得多，从而得出正确答案。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 阅读下面的文字，完成后面问题。 以礼论酒：孔子的酒文化观 撰文/马特 中国的酒文化源远流长，饮酒是人们生活中极重要的一部分。明代文学家袁宏道推孔子为酒之饮宗，他在《觞政·八之祭》中言：“凡饮必祭所始，礼也。今祀宣父曰酒圣，夫无量不及乱，觞之祖也，是为饮宗。”《诗经》、《礼记》、《论语》中的许多篇章均体现出孔子的礼制思想对中国酒文化的深远影响，可以说，孔子的酒文化观中渗透有传统礼制文化的印记。 《诗经》谓：“饮酒者，乃学问之事，非饮食之事也。