辽宁省沈阳市2013-2014学年高一上学期期末考试语文试题 word版.docVIP

辽宁省沈阳市2013-2014学年高一上学期期末考试语文试题 第Ⅰ卷（阅读题 共70分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 文化传统与传统文化 一个民族的传统与其文化密不可分。离开了文化，无从寻觅和捉摸传统；没有了传统，也不成其为民族的文化。于是在许多著作、文章、报告中，常常看到“文化传统”“传统文化”的字样。但这些概念，往往交叉使用，内容含糊。特别是向读者提出任务，要大家来批判、继承传统的时候，更让人有无所适从之感。因为，至少从字面上看来，文化传统与传统文化并不一样。如果追究内容，则差别之大，几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差别媲美。 传统文化的全称大概是传统的文化，落脚在文化。其内容是历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体或意识。例如民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类，就是通常所谓的文化遗产。 传统文化产生于过去，带有过去的烙印；传统文化创成于祖先，带有民族的色彩。文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明。 各传统文化在其发生的当时，本是应运而生的，因而在历史上都起过积极作用。及至事过境迁，它们或与时俱进，演化出新的内容与形式；或抱残守缺，固化为明日黄花和垢土。也有的播迁他邦、重振雄风；也有的生不逢时，昙花一现。但是，不管它们内容的深浅、作用的大小、时间的久暂、空间的广狭，只要存在过，它们便都是传统文化。 文化传统的全称大概是文化的传统，落脚在传统。文化传统与传统之化不同。它不具有有形的实体，仿佛无所在，但却无所不在，既在一切传统文化之中，也在一切现买文化之中，还在你我的灵魂之中。文化传统是形而上的道，传统文化是形而下的器；道在器中，器不离道。 文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活，成长于民族的重复实践，形成为民族的集体意识。文化传统就是民族精神。 一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，从而就会有共同的心理状态。民族的每个成员，正是在这种共同生活中诞生、成长，通过这种语言来认识世界，体验生活，形成意识，表达愿望。因而，生活对于他们就是一片园地，语言对于他们便是一种工具。在这种生活里不存在的现象和愿望，由这种生活道不出的方式和方法，用这种语言无法道出来的情感和思想，自不会成为这一民族的共同心理，纵或民族的某个或某些成员有时会酿出某些独特的心理，也往往由于禁忌、孤立等社会力量的威慑，不是迅速销声匿迹，便是陷于孤芳自赏的境地，很难挤进民族的共同圈子，除非有变化着的共同生活作后盾。唯有那些为这一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理，才能时刻得到鼓励和提倡，互相激荡，其道大行，成为巨大的精神财富和物质力量。这样，日积月累，文化传统因此形成。 所以，文化传统是一种惰性力量。它限定着人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，规定着人们的价值取向。个人的意志自由，在这里没有多少绝对意义，正像肉体超不出皮肤一样，个人意志也超不出文化传统。但也正因如此，文化传统便成了无声的指令、凝聚的力量、集团的象征。没有文化传统、我们很难想象一个民族如何存在，一个社会如何不涣散，一个国家如何不崩解。 1．下列关于文章内容的表述，不正确的一项是 A．因为从字面上，文化传统和传统文化的概念差别很大，在作品中往往交叉使用，所以内容含糊，让人有无所适从之感。 B．民族服饰、生活习俗、忠孝观念等是历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体或意识，它们都是传统文化。 C．传统文化产生于过去，创成于祖先，带有过去的烙印和民族的色彩。文化的时代性和民族性在传统文化身上表现得最为鲜明。 D．传统文化应运而生，在历史上起过积极作用。虽然随时代变迁，它们的变化不同，但它们只要存在过，就都是传统文化。 2．下列对文章内容的理解，不符合原文意思的一项是 A．文化传统出生于民族的历代生活，成长于民族的重复实践，形成为民族的集体意识，它无所不在，是不死的民族魂。 B．生活和语言是每个民族成员的工具和园地，因为这些成员在共同生活中诞生、成长，认识世界、形成意识、表达愿望。 C．民族的某个或某些成员酿出的某些独特的心理，只有有变化着的共同生活作后盾，才能挤进民族的共同圈子。 D．文化传统是为民族生活所孕育、熟悉、崇尚的心理，得到鼓励和提倡成为的精神财富和物质力量日积月累形成的。 3．下列根据原文的内容，理解和分析不正确的一项是 A．传统文化落脚在文化，它是形而下的器；文化传统落脚在传统，它是形而上的道；传统在文化中，文化又离不开传统。 B．在共同生活里存在的现象和愿望，由共同生活导出的方式和方法，用共同语言道出的情感和思想，会形成民族的共同心理。 C．文化传统限定着人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，控制