2014年地理信息系统.docVIP

《地理信息系统原理与应用》课程实验教学大纲 The Principles and Applications of Geographic Information System 课程编号：6011006 学时：48 实验学时：16 学分：3 一、课程性质和任务 地理信息系统（Geographic Information System）是集地球科学、信息科学与计算机技术为一体的高新技术，在国外已成为一门蓬勃发展的新兴产业，在国内也日益受到各级政府和产业部门的高度重视。目前，GIS技术已广泛应用于农业生产、资源管理、环境监测、灾害评估、城市与区域规划、军事等众多领域，成为社会可持续发展的有效的辅助决策支持工具。 本课程为云南农业大学农学专业和全校性公共选修课，旨在向全校学生提供一系列循序渐进的GIS技能练习，使学习者通过练习掌握GIS的一些基本功能与技能，更让学生能较好地将GIS与本专业一些的具体问题相结合，拓展其知识面。 二、教学内容和方法 首先认识地理信息系统最主要的数据源——地图（以中国植被图为材料），并以此理解与掌握农业生产的地域性。 接着通过操作ESRI公司的软件ArcView GIS 3.x及其扩展模块实现，让学习者先做一般性的练习，带着练习中获得的知识，阅读原理方面的教科书，或听教师讲解原理，了解原理后再做练习，做完练习后再读教科书，有了循环，就可产生切实体验。目的在于让学习者能充分认识GIS的数据结构、数据组织形式、栅格数据与矢量数据的差异、主要功能（如输入、分析、更新等）及属性数据库的要素与字段特征。 最后学生根据自己的专业情况，设计与制作自己的专题地图。 本课程的教学方法注重理论和实践相结合、上机操作和学习理论相穿插，运用多媒体等教学手段，注重学生实际动手能力。 三、教学目的要求 通过本课程的学习，使学生了解地图的概念与组成要素、农业生产的地域性；GIS软件—ArcView的使用、GIS数据结构和数据组织关系，加深对地理信息的认识和空间数据的可视化表达方法，并了解空间数据转换关系，了解空间数据的采集、编辑和空间数据的分层处理方法、空间数据的分析功能等。 四、考核方式及办法 本课程实验考核以考查方式进行，考查学生通过GIS软件所获得的软输出（屏幕输出）和硬输出（打印或绘图输出）。 1 考核内容及评分细则 （1）实验表现：态度端正，遵守各项规章（20分） （2）实验任务完成情况：基本能独立、认真完成实验各个环节（60分） （3）创新意识及突出技能：作业中有创新点（20分） 2 评分标准 为了准确客观评价学生实验成绩按五个等级： 优秀：90～100分 良好：80～89分 中等：70～79分 及格：60～69分 不及格：60分以下 五、配套的实验教材或指导书 宋小冬，钮心毅.地理信息系统实习教程.北京：科学出版社，2004 六、适用专业 农学及全校其他各专业。 七、实验项目 序号 实验内容 学时 实验类型 实验类别 实验要求 每组人数 1 认识中国植被图（综合性实验） 3 研究型 公共选修 必选 2-3 2 初识GIS专业软件——ARCVIEW 3 验证型 公共选修 必选 30 3 要素及其属性的查询 3 验证型 公共选修 必选 30 4 专题地图编制 2 研究型 公共选修 必选 30 5 地图布局、输出 2 验证型 公共选修 必选 30 6 GIS邻近区的分析 3 研究型 公共选修 必选 30 实验一 认识中国植被图（综合性实验） （一）实验目的 通过加深同学对地图学知识的学习与了解，帮助巩固其所学GIS理论，提高以后的基本技能。同时让同学通过认识农业生产的诸因素：地势地貌、干燥度、年降水量、年均温、区域植被、土壤及农业植被等，理解农业生产的地域性及其支配规律——地域分异规律，理解农业植被与其他因素的相关性。 （二）实验项目内容 1 打开1：1000 000中国植被地图 2 依次记录下述所有的地图构成要素，没有填“无” 2.1 数学要素：地图坐标网（地理坐标网和两面直角坐标网）、控制点（仅在某些大比例尺地图2上才有选择地表示—三角点、水准点）、比例尺及定向指标线（三北方向线—真子午线、磁子午线和坐标纵线）、地图投影方式。 2.2 地理要素 A自然地理要素：水系、地貌、土质植被、地质、地球物理、气象气候、土壤、动物、自然灾害等。 B社会经济要素：居民地、交通线、行政境界线、人口、政治、军事、企事业单位、工农业产值、商贸、通讯线、电力线、输送管道、堤防、城池、环境污染、环境保护、疾病与防治、旅游设施、历史和文化等。 2.3 辅助要素 图名、图号、图例、接图表、图廓、分度带、量图用表、附图、编图资料及成图说明等。 掌握地图符号（符号的图形、尺寸及颜色）与地图注记（其要素：字体、字号、字