2014年高考二轮专题复习抓分精练：正确运用常见的修辞手法.docVIP

2014年高考二轮专题复习抓分精练：正确运用常见的修辞手法???） A.?下了一天雪，到深夜还没有止，屋外一切静极了，静到要听出静的声音来。 B.?几年来的文治武功，在我犹如幼小时候读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。 C.?大家略有一点兴奋，但又很淡漠，不大相信，因为这一类不甚可靠的传闻，是谁都听得耳朵起茧了的。 D.?强不知以为知，见骆驼就说马肿背，我真不懂得他们为什么要说这些昏话！ 【答案】B 【解析】B项的“子曰诗云”是借代旧教育的读物 2、对诗句的词语解说错误的一项是（???） A. “八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。” ——“气蒸”、“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。 B.“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”——“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。 C.“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。” ——“合”、“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。 D.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”——用“知”、“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。? 【答案】?C 【解析】“合”在这里是“环绕”的意思，“斜”在这里指“延伸”，都是自然景物的本身状态。作者在这里是用描写景物来衬托心情，并未用拟人手法写青山、绿树有人的感情 3、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（???） A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。 B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对像的特征，给人印象鲜明深刻。 C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。 D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。 【答案】B 【解析】从B项的意思看，后一个“巴金”当指巴金作品的风格特点，而不是指代“巴金”这个人. 4、下列各句所用修辞手法不同于其他三句的一项（???） A.?寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 B.?山舞银蛇，原驰蜡象。 C.?雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 D.?远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。 【答案】A 【解析】A项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤子”，所以指代贵族子弟。其他三项都是比喻中的借喻. 5、下面是表现一定生活观的句子，从修辞的角度看，不同于其他三句的一项是（??） A.?文学似海乐无边，官爵如花期有限 B.?风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世界。 C.?宁为八方苦水流浪鱼，不作一棵树上吊死鬼。 D.?谈笑有布衣，往来无缙绅。 【答案】D 【解析】D项为借代，其他项为比喻. 6、填在下文横线处最恰当的一项是（????） ＿＿＿＿＿＿，崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。 A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障 B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削 C．在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸 D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的崖壁上 【答案】B 【解析】景物残破的石碑，模糊的字迹，一片寂静，其意荒凉、败落，A项美丽壮观，和题干意境不符，可排除；C项壮观伟岸，和题干意境明显不符，况且江对岸石碑上的字迹是否模糊也不可能看到，又可排除；D项是一幅美妙的山水画，不合题意，亦可排除；只有B项天气阴冷，藤萝萎落，崖壁瘦削，意境荒凉、萧索和规定情境吻合，故选B. 7、填在下文横线处最恰当的一项是（????） 卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借此说明＿＿。 A．任何人和事物都各有缺憾???????????B．任何人和事物都各有千秋 C．任何人和事物都各有短长???????????D．任何人和事物者各有优势 【答案】A 【解析】本题关键词语逊、输的叙述角度是不足，如把题干改为雪本胜梅三分白，梅却赢雪一段香，则从长处叙述，可选D；如说寸有所长，尺有所短，可选C；各有千秋、各有短长，既不突出短，也不强调长，与文意不符，可排除B、C。只有A项各有缺憾和逊、输的叙述角度相一致，故选A. 8、选出填在下文横线处最恰当的一组词语（???） 我得到了友情，便告别那＿＿＿＿；我得