2014届高考语文二轮专题复习名校检测 散文阅读3.docVIP

2014届高考语文二轮专题复习名校检测：散文阅读阅读下面的文字，完成后面题。 【小题1】下列对文章的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）（5分） A．本文作者通过丰富的艺术想象，借助典雅清逸的文字表述，带领我们领略了古塔的意蕴，彰显出一份厚重和大气。 B．从文章第⑤自然段中可以看出，作者为古塔虽历经风雨，由新而旧、由完美而残缺却并不掩饰生命的过程而产生的敬重之情。 C．历经几百年之后，现代的古塔的本然意义已经消散得差不多了，它只是成为了一种点缀，一种令人好奇的景观。 C．古塔就是时间的华表，登塔遥望，黄沙随风漫起，黄叶随风飘舞，夕阳沉重落地，暮色升腾，能让人体验到一份苍凉的大气。 E．面对现代社会的浮华，作者通过古塔的孤独存在，表达了对人们与历史之间的严重隔阂、都市人群文脉的流失等的担忧。 【小题2】本文主要从哪几个方面来写古塔，请分条加以概括。（4分） 【小题3】根据全文内容，探究作者为什么说“古塔是天上宫阙脱落的一枚钉子”。（6分） 二、（2013届浙江宁波高三二模）阅读下面的文字，完成后面问题。 【小题1】 这篇散文以“父亲的鞋子”为题，用意何在？（4分） 答： 【小题2】根据文章前三段文字，简析父亲的形象特征。（3分） 答： 【小题3】画线的句子好在哪里？请赏析。（4分） 答： 【小题4】作者在文末说“父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（4分） 答： 【小题5】“那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢？我们敢于践踏一切的鞋子里，除了欲望的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗？”这段文字原是全文倒数第二段（省略号部分），有人认为可以删去，有人认为不可删去，你以为呢？请说明理由。（5分） 答： 阅读下面的文字，（共20分） 【小题1】文章从树的移植说起，有什么作用？（4分） 【小题】作者为什么多次用“固执”来修饰屯堡人的“坚守”？（3分） 【小题】理解下列两句话在文中的含义。（4分） 【小题】请简要赏析文中倒数第二段划波浪线的句子。（4分） 【小题】联系生活实际，结合文本内容，谈谈你读了文本的启发或感悟。（5分）四、阅读下面的文章，完成后面题目。 【小题1】全文围绕着“草木生命”来写，请梳理作者的思路。（5分） 【小题2】联系全文，解释文中划线句子。（4分） （1）柔润遍布身体的叶脉，阳光般的手指抚摸内心。（2分） （2）一声叹息里，生命的另一种情态显露无余。（2分） 【小题3】请结合全文内容分析，作者为什么会对乡村的草木念念不忘？（6分） 【小题4】文中一会儿说草木生命“顽强”，一会儿又说草木“脆弱和不堪”“卑微和无语”，这样写是否矛盾？请你联系全文谈谈你对此的理解。（6分） 五、（2013届山东淄博高三二模）阅读下面的文字，完成后面的题目。 【小题1】简要赏析文章第一段中画线句子（4分） 【小题2】为什么是王懿荣而不是别人，最初发现了“龙骨”里的秘密？请结合文本简要分析。（4分） 【小题3】如何理解下面句子在文中的含意？（4分） ⑴他们显然有点生气，掷出甲骨提醒后代：这是多少年的家业了，怎么会让外人糟蹋成这样？ ⑵他研究的是金石，自己却成了中国文化中的铿锵的金石。他发现的是“龙骨”，自己却成了中华民族真正的“龙骨”。 【小题4】