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掌握计算中常用的计算结论;
能快速准确的观察出计算中的数字规律并运用换元法计算。
特殊多位数的实用结论
其他常用结论
(n≤9)
缺8数乘以9的倍数可以得到“清一色”: 9=111111111 18=222222222 27=333333333 36=444444444 45=555555555 54=666666666 63=777777777 72=888888888 81=999999999
特殊平方数:
…… ……
=
…… 如右图所示:
换元思想
换元法——解数学题时,把某个式子看成一个整体,用另一个量去代替它,从而使问题得到简化,这叫换元法.换元的实质是转化,将复杂的式子化繁为简.
培养学生运用转化思想利用特殊规律解题简化解题过程;
培养学生观察数字规律及特点,运用换元法简化解题过程。
重要结论应用
【巩固】
化成小数后,小数点后面第2011位上的数字为____。
【巩固】化成小数后,小数点后若干位数字和为,问n=____。
【巩固】
计算:
【巩固】计算:
计算:
【巩固】计算:
换元法
计算:
【巩固计算:
计算:
【巩固】计算
计算:
【巩固】计算:
计算:
计算
【巩固】试求+的和?
计算:
。
计算:
计算:()()()()
计算:
计算:
= 。
试求+的和?
学生对本次课的评价
○特别满意 ○满意 ○一般
家长意见及建议
家长签字:
MSDC模块化讲义五年级奥数.计算综合.重要结论应用与换元法(A级).教师版 Page 1 of 7
重要结论应用与换元法
考试要求
知识结构
重难点
例题精讲
课堂检测
家庭作业
教学反馈
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