关系型话题作文审题立意指导2.pptVIP

科学认为：一点可成多线，两点只成一线。关系型作文比话题作文立意范围显然缩小，主题相对限定。 （二）关系型命题作文写作的三大误区 ①顾此失彼 许多离题作文没有能从两者关系入手，而是或空谈接受，或大侃改变，这种“抓住一点，不及其余”的做法，是关系型命题作文的大忌。 ②平分秋色 ? 先说接受会怎样怎样，再说改变会怎样怎样，各打五十大板，对文题中的“关系”视而不见，不能联系一个来写另一个。 ③关系暧昧 对两者之间的关系阐述不清，文中不表明自己的观点，叫人左右为难。 【训练三】 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 　 我们生活在一个多元化的时代，着装不同，言谈举止各异，对问题的看法不一。传统与变革、经典与时尚、追随潮流与张扬个性，构成了我们多样的生活。 　 对此，你有怎样的理解和看法？请以“主流和另类”为题写—篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，不得抄袭。 关系：对立统一关系 示例： 三、反对“另类”：一味追求另类，是对美的含义理解偏颇；对社会“另类”现象的反思和批判。 立意的原则 二者兼顾 建立联系 选取最佳点 ①任何事物都具有对立统一的几个方面：好坏、 正反、 对错、 有无、 雅俗、 多少、 先后…… ②在每一事物的几个方面寻求对应，就能建立二者的多种联系。如： 练 习 巴勒斯坦的约旦河造就了两片海，一片是活水，一片是死水。两片海相距不远，注入的海水一样，周围的环境也一样，为什么差别竟然如此之大呢？区别在这儿：“活水”并不守着河水一滴不放，约旦河每滴入一滴水它就放出一滴水，接受与付出以同样的速度进行；“死水”比较精明，它把注入的河水都储存起来，无论你用什么法，它就是没有慷慨的冲动，滴水不放。 请以“接受与付出”为题确定文章立意。 付出 与 接受 * 一、何为关系型话题作文 如：“失去与获得” “对手与朋友” “竞争与合作” “张扬个性与自我合作” “经典与时尚” “创新与模仿” “清醒与糊涂” 由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式。 二、关系型话题审题要旨： 关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力 1、把握标题中各词语之间的逻辑关系； 2、挖掘题目的深层含义，选取最佳立意构思行文。 1、条件关系：诸要素之间存在着一种条件关系，也有可能几个要素间互为条件。（并非绝对关系） 【典型例题】2004年浙江卷“人文素养与发展” 【分析】“人文素养”与“发展”是一个“条件”和“结果”的关系，只有人文素养提高了，才能促进国家和社会的发展，人文素养的提高与国家经济、文化发展密不可分。?? （一）、关系型命题作文的类型 2、并列共存关系：诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。 【典型例题】2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》 【分析】两者可以并列共存（既……又），也可以有所侧重（“不但……而且”或“……更”）。 3、是非取舍关系：诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。 【典型例题】2004年全国卷“遭遇挫折和放大痛苦”  【分析】此话题只能理解为：我们可以遭遇挫折，但决不能放大痛苦。（虽然……但是……） 4、对立统一关系：各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成。对任何一方都不能作简单的肯定或否定。 【典型例题】2005年湖北卷“入乎其内与出乎其外” 【分析】“入”与“出”看似对立矛盾，其实是相辅相成的。唯有能“入”，才能深入内部剖析，挖掘本质；唯有能出，才能摆脱束缚，看得真切，看得透彻。 三、关系型命题作文的审题立意训练 关系：_____________________ 表层含义：___________________ 深层含义：____________________ 一句话阐明两者之间的关系：____________________ 学会表述关系 题目一：《分享与分担》 类型：对立统一关系。 表述关系：分享是一种美德，分担是一种智慧。分享使美好加倍，分担让痛苦减半。人既要学会分享，也要敢于分担。 题目二：《临渊羡鱼与退而结网》 类型：是非取舍关系。 表述关系：“临渊羡鱼”仅是仰望理想的艳羡之情，“退而结网”才是实现理想的实干努力。理想