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第二单元复习 《去打开大自然绿色的课本》 1、课题的含义是走进大自然，去探索发现其中的奥秘. 2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴）。去吧，去呼吸（山水间芬芳的空气），去吧，去打开大自然（绿色的课本）。 A这段话即是文章的开头，也是文章的结尾，首尾呼应，让人们感受到大自然的美好、神奇，召唤着人们去探索大自然的奥秘。 B这段话把大自然比作绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗? ?（因为大自然充满了绿色，充满了生机。大自然中还有丰富的知识，给我们带来了快乐，教给我们做人的道理，让我们健康成长，所以说大自然是绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。 ) 3、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、桃红柳绿、万紫千红、一碧如洗 4、仿写诗句： 青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！ 绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！ （小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）！ （沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！ 5、学完这课，你想到了那些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路） 《装满昆虫的衣袋》 1、课文记叙了法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们从小就应当热爱大自然，热爱科学。 2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ （ 因