湖南省耒阳一中2012-2013学年高二上学期第二次月考语文试卷.docVIP

湖南省耒阳一中2012-2013学年高二上学期第二次月考语文试卷 时间:150分钟 满分:150分 基础知识（9分） 1、对第一单元课文内容分析不正确的一项是（ ）[来源: /] A《湘夫人》一文中“搴汀洲兮杜若将以遗兮远者”湘君要采香草送给远方的姑娘，表示湘君对爱情坚贞不渝，象征诗人对理想执着追求。 B《拟行路难·其四》中“人生亦有命”，“命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，只能认命。 C《蜀相》的颔联台阶的野草独自在春光中生长，树上的黄鹂鸣叫婉转，却是徒劳的，“自”、“空”二字写出了诸葛祠的荒凉、冷清。 D《书愤》一文提到诸葛亮的《出师表》，诗人以诸葛自比，《出师表》中“鞠躬尽瘁死而后已”，诗人以此自励，表明他至死不忘恢复中原的大志。 2、对第二单元课文内容分析不正确的一项是（ ） A《夜归鹿门歌》该诗前四句着眼于钟鸣、争渡、向渔村、归鹿门等人物的动态描写，后四句侧重于月照、岩扉、松径等静态描写，先静后动，以静衬动。 B《梦游天姥吟留别》采用浪漫主义手法，诗人通过夸张、想象等手法构思出一幅梦游奇景，塑造出—个个梦幻中的生动形象，把幻想中的事物写得活灵活现，惊心动魄。 C《登岳阳楼》颔联写景壮丽，意境阔大，特别是“日夜浮” 寓情于景，既描写洞庭湖水势浩淼，“浮”字隐含自己长期飘泊无归的感情。 D陈廷焯赞美韦庄的《菩萨蛮》一词“似直而纡，似达而郁”，把怀念故乡欲归不得的感情委婉地蕴含在看似直率的言语中。 3、对第二单元课文内容分析不正确的一项是（ ） A李白的《将进酒》写得笔墨酣畅，情极奔放，全篇大起大落，诗情忽翕忽张，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后结于“万古愁”，回应篇首。 B《阁夜》一诗主要运用烘托手法，首联借夜雪初霁之景烘托诗人凄苦悲凉的心境。颔联借鼓角悲鸣、星河动摇之景侧面烘托出兵革未息、时局动荡、战争频繁的气氛。 C《李凭箜篌引》一诗在描摹乐音上，主要采用虚实结合的手法，并且重点实写，如“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”写奇妙的乐音震破了女娲补天的五色石，引来秋雨大作。 D《虞美人》是词牌名，写于李煜被囚之后，词人把愁比作一江春水，形象地突出了词人亡国之愁的深重绵长。 默写（11分） 4、 （1）、 ，洞庭波兮木叶下。 （2）、心非木石岂无感， 。 （3）、出师未捷身先死， 。 （4）、塞上长城空自许， 。 （5）、春水碧于天， 。 （6）、 ，使我不得开心颜。 （7）、 ，乾坤日夜浮。 （8）、 ，千金散尽还复来。 （9）、 ，三峡星河影动摇。 （10）、女娲炼石补天处， 。 （11）、 ，只是朱颜改。 三、课外古诗词阅读（13分） 5、阅读下面一首唐诗，完成问题（4分） 积雨辋川庄①作 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢②，海鸥③何事更相疑。 ①辋川庄：即王维在辋川的宅第，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。②《庄子·杂篇·寓言》载：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。③《列子·黄帝篇》载：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。 苏轼评价王维的诗“诗中有画”，请就颔联进行分析。（4分） 6、阅读下面一首，完成问题（5分） 《蝶恋花》 北宋 欧阳修 　　庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 （1）上片塑造了了一位怎样的主人公形象？（2分） （2）请简要分析“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”主要运用的表现技巧。（3分） 7、阅读下面一首，完成问题（4分） 军 城 早 秋 严武［注］ 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 【注】严武（726—765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人，曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 （1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么