211有理数的混合运算导学案(无答案) 北师大版.docVIP

PAGE 2.11有理数的混合运算 导学目标 1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律； 2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算； 3．注意培养学生的运算能力． 导学重点 有理数的混合运算． 导学难点 准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题 导学过程 温故： 1．计算(五分钟练习)： (1)-252；? (2)(-2)3； (3)-7+3-6；? (4)(-3)×(-8)×25； (5)(-616)÷(-28)； ? (6)-100-27； ? (7)(-1)101；? (8)021； (9)(-2)4； ? (10)(-4)2；? (11)-32； ? (12)-23； 链接： 说一说我们学过的有理数的运算律：（用字母表示） 加法交换律： ； 加法结合律： ； 乘法交换律： ； 乘法结合律： ； 乘法分配律： . 知新： 前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方等运算，若在